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Licence Langues étrangères appliquées spécialité anglais-coréen

Carte d'identité de la formation


90% des néo-bacheliers réussissent leur 1re année de licence
taux calculé selon le nombre d'étudiants présents aux examens

OBJECTIFS

Connaissances dispensées

La Licence mention Langues étrangères appliquées spécialité anglais-coréen prépare des spécialistes linguistiques de l’aire Asie-Pacifique à la maîtrise de l’anglais et du coréen.
Elle permet d’acquérir les compétences économiques, juridiques et culturelles nécessaires pour travailler sur cette aire ou poursuivre des études en master.
Orientée vers les échanges internationaux et la connaissance du monde professionnel, la licence permet aux étudiants de travailler dans des entreprises à fort potentiel international.
Les enseignements de langue et de civilisations étrangères représentent les deux tiers de la formation. Ils permettent d’approfondir la pratique orale et écrite des langues, la grammaire, la phonologie (cours en laboratoire) ainsi que les techniques de traduction (thème et version).
La licence offre la possibilité de séjourner dans un pays de l’aire Asie-Pacifique, afin d’y parfaire ses connaissances.
En troisième année, deux parcours sont offerts : le parcours Asie-pacifique ; le parcours Economie et commerce international.
Ce dernier permet aux étudiants de se spécialiser en éco-gestion, en vue d’intégrer le Master Management et commerce international, parcours Economie et commerce international-Asie.
Un stage est obligatoire en troisième année.

Compétences visées

Maitriser 2 langues étrangères : capacité à s’exprimer, rédiger et traduire des textes relatifs à la langue des affaires ;
Comprendre la culture d’un ou plusieurs pays de l’Asie-Pacifique, les institutions, les enjeux économiques et sociaux des pays ;
Maitriser les TIC.

ADMISSION

Pré-requis

La langue de spécialité doit être différente de la langue maternelle.

PROGRAMME

Parcours Asie-Pacifique : Coréen

Compréhension et expression écrites et orales de la langue anglaise au niveau B2 du cadre européen des langues.

  • Objectifs

    -  Une introduction aux îles du Pacifique, leur histoire, leurs peuples, leurs cultures.
    -  Amélioration du niveau d’expression en anglais vers B1 au minimum.

  • Contenu

    -  lecture hebdomadaire de textes littéraires, historiques ou journalistiques au sujet des îles du Pacifique avec des exercices de vocabulaire et de compréhension écrite
    -  expression écrite et/ou orale hebdomadaire (comptes rendus / exposés / débats)
    -  rappels de grammaire à la demande

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11105B

  • Objectifs

    Révision systématique des notions de grammaire anglaise. Initiation aux techniques de la traduction.

  • Contenu

    Exercices de thème et version grammaticaux. Présentation des procédés élémentaires de traduction. En CM sera également donnée une présentation des principes de l’API et de l’utilisation des divers dictionnaires (monolingues, bilingues, visuels, phonétique).

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11104B

  • Objectifs

    Acquisition des connaissances de base en phonétique et en phonologie.

  • Contenu

    Présentation de l’API. Initiation aux principes de la transcription. Présentation des systèmes phonologiques du français et de l’anglais. Exercices d’orthoépie.

  • 25h (10h cours magistraux - 15h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11106B

Connaissance des notions de droit, de géopolitique et de linguistique indispensables pour aborder la formation LEA.

  • Objectifs

    L’objectif est de comprendre dans quels cas il est préférable d’internaliser les échanges au sein d’une organisation plutôt que passer par une transaction externe via le marché. Nous verrons également que le recours à l’organisation présente des limites du point de vue de la maximisation du profit.

  • Contenu

    Le premier chapitre sera consacré à la justification de l’existence des organisations. Le deuxième chapitre sera centré sur les formes de contrat, le comportement des acteurs et les mécanismes d’incitation associés afin de préserver les intérêts des parties prenantes d’une organisation. Ce cours sera illustré par de nombreux exemples d’actualité.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-11110B

  • Objectifs

    Analyser les différents modèles d’affaires à partir des sources de coût et de revenus afin de comprendre le rôle de l’entrepreneur. Nous partirons du modèle classique, puis nous examinerons, en particulier, le modèle du low cost et de l’économie frugale.

  • Contenu

    Le modèle d’affaires sera la pierre angulaire du cours. A partir de celui-ci, nous pourrons envisager les éléments déclencheurs d’une démarche entrepreneuriale. Nous apprendrons également à caractériser l’environnement dans lequel évolue le projet et comment en tirer parti afin d’augmenter ses chances de succès.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11111B

  • Objectifs

    Rendre accessible à l’étudiant les outils conceptuels des principales écoles linguistiques appliquées à l’apprentissage d’une langue étrangère.

  • Contenu

    Introduction à la syntaxe des langues.

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LING-11112B

Savoir expliciter son projet professionnel par une meilleure connaissance de ses motivations, de son projet de vie, de ses intérêts et contraintes ;
Etre en capacité de construire un projet et de l’argumenter ;
Savoir valoriser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être.

  • Objectifs

    Les objectifs sont de permettre aux étudiants de maîtriser les compétences qui sont désormais indispensables à la poursuite d¿études supérieures et d¿être capables de faire évoluer ces compétences en fonction des développements technologiques, de pouvoir établir qu¿ils maîtrisent des compétences qui les aideront à s¿insérer dans le monde professionnel à la fin de leur cursus.
    Nous souhaitons fournir un ensemble de compétences nécessaires à l’étudiant pour mener les activités qu’exige aujourd’hui un cursus d’enseignement supérieur :
    recherche, création, manipulation, gestion de l’information ;
    récupération et traitement des données ;
    gestion des données ;
    sauvegarde, archivage et recherche de ses données ;
    présentation en présentiel et à distance du résultat d’un travail ;
    échange et communication à distance ;
    production de documents en situation de travail collaboratif ;
    positionnement face aux problèmes et enjeux de l’utilisation des TIC : droits et devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques...

  • Contenu

    Web, Réseau, ENT, Moodle, Recherche, BDBU, Zip.
    Sphères  : Locales, ULR, Web
    Blog, Google+, DropBox, Facebook
    Image libres de droits
    Inscription (MdP) et Sécurisation
    Traitement de texte
    Linux
    Versionning, Sommaire HTML, Glossaire, Tables, Indexes, Images, Ancrage, Navigation avancée
    Diaporama offline et inline

  • 15h (15h travaux pratiques)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INFU-11114B

Compréhension des spécificités culturelles et linguistiques de la zone Asie-Pacifique.

  • Objectifs

    Expression orale en chinois et découverte de la culture chinoise.

  • Contenu

    Communication et culture.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11110B

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11130B

  • Objectifs

    Faire acquérir aux étudiants débutants les bases de compétence linguistique (expression oral/écrite, compréhension oral/écrite) en privilégiant les éléments culturels.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11110B

  • Objectifs

    Culture : Introduction à l’Indonésie. Géographie, les grands courants civilisateurs de l’archipel indonésien.
    Langue appliquée : Entraînement à la compréhension orale. Entraînement à l’utilisation des dictionnaires.

  • Contenu

    Culture : Géographie de l’Indonésie (climat, ressources naturelles). Les grands courants civilisateurs de l’archipel indonésien : peuplement, religions, les empires thalassocratiques, la période coloniale.
    Langue appliquée : méthode de recherche d’une entrée dans un dictionnaire indonésien, papier ou en ligne.
    entraînement à la compréhension orale à partir de supports audiovisuels (bandes dessinées, reportages télévisés indonésiens, extraits de films).

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11110B

  • Objectifs

    Découverte de l’influence anglo-saxonne passée et présente dans la zone Asie-Pacifique.

  • Contenu

    Présentation en anglais de l’évolution de la East India Company puis du British Raj en Inde de 1600 à 1950. Présentation en anglais de la présence de la East India Company en Chine jusqu’aux Guerres de l’Opium.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11111B

  • Objectifs

    Donner un aperçu de la diversité de l’Asie-Pacifique contemporaine : grands ensembles politiques et culturels.

  • Contenu

    Grands ensembles culturels, linguistiques et religieux en Asie-Pacifique contemporaine.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LPS-11112B

Cette UE est une initiation au coréen s’adressant à des débutants complets. Elle vise le niveau A1 (introductif) du Cadre européen Commun de référence (CECR). Compétences à atteindre en fin de semestre :
Etre capable de comprendre et de produire de brefs textes à propos de la vie quotidienne, d’expliquer son emploi du temps, son lieu d’habitation, de compléter un formulaire d’identité.
Etre capable de se présenter à l’oral, d’utiliser des expressions et des phrases simples sur sa vie quotidienne et donner ce genre de renseignements à propos de ses proches.
Maîtriser la structure de la phrase simple, déclarative ou interrogative.

  • Objectifs

    Initiation à la langue coréenne (en prenant comme base la langue standard de la République de Corée). Explication des outils grammaticaux et du vocabulaire de base de la langue coréenne.

  • Contenu

    Présentation des phonèmes et de l’alphabet de la langue coréenne. Introduction de vocabulaire et d’expressions nécessaires à la réalisation de phrases et d’actes de paroles simples, concernant essentiellement la vie quotidienne (saluer, se présenter, présenter quelqu’un, poser des questions simples et y répondre).
    Exemples de points de grammaire progressivement développés :
    1) suffixes fonctionnels (marqueurs de cas) du thème, sujet, complément d’objet, lieu, temps, etc.
    2) Modes interrogatifs et déclaratifs au style d’adresse honorifique ordinaire (aux temps présent, passé et futur)
    3) Introduction à l’usage de l’honorifique, etc.
    Bibliographie (sera complétée en cours) :
    Young-Mee Cho (et al.), Integrated Korean ¿ Beginning 1(second edition), KLEAR Textbooks in Korean language, Honolulu : University of Hawai’i Press, 2010, viii- 218 p. ISBN 978-0-8248-3440-1
    Société coréenne de langue et littérature française,Nouveau dictionnaire coréen-français, Seoul, 2007, xxx-2911 p. ISBN 978-89-7464-431-4
    _

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11107B

  • Objectifs

    Initier les étudiants débutants en coréen à la phonétique / phonologie du coréen. Développer la compréhension et l’expression orale des étudiants.

  • Contenu

    Acquisition des phonèmes de la langue coréenne. Correction phonétique. Travail sur la prosodie.
    Développer la compréhension et l’expression orale des apprenants sur la base de documents audio mettant en pratique les enseignements du CM Structure de la langue.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11109B

  • Objectifs

    Faire acquérir aux étudiants débutants les compétences orales et écrites à travers des activités variées.

  • Contenu

    Compréhension orale (dialogue simple), expression orale (se présenter, jeux de rôles, etc.), compréhension écrite (texte simple), expression écrite (écrire des phrases simples).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11108B

Compréhension et expression écrites et orales de la langue anglaise au niveau B2 du cadre européen des langues.

  • Objectifs

    -  Une continuation de ANG-11105B : approfondissement de la connaissance des îles du Pacifique, leur histoire, leurs cultures et leur situation actuelle.
    -  Amélioration vers un niveau B2 en expression en anglais.

  • Contenu

    -  lecture hebdomadaire de textes littéraires, historiques ou journalistiques au sujet des îles du Pacifique avec des exercices de vocabulaire et de compréhension écrite
    -  expression écrite et/ou orale hebdomadaire (comptes rendus / exposés / débats)
    -  rappels de grammaire à la demande

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11206B

  • Objectifs

    Révision systématique des notions de grammaire anglaise. Initiation aux techniques de la traduction.

  • Contenu

    Traduction de courts passages (thème et version). Présentation des procédés élémentaires de traduction. En CM sera offert une présentation des spécificités linguistiques de la zone asie-pacifique.

  • 28h (10h cours magistraux - 18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11205B

  • Objectifs

    Acquisition des connaissances de base en phonétique et en phonologie, niveau 2.

  • Contenu

    Exercices d’orthoépie. Etude de l’adéquation graphie phonie en anglais (les voyelles et les diphtongues).

  • 15h (15h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11207B

  • Objectifs

    Comprendre comment le droit des sociétés s’intègre dans le Droit français et européen. Cette approche sera enrichie d’une présentation des problématiques actuelles et de leurs enjeux. Par exemple, dans un contexte de mondialisation, comment le droit des sociétés peut-il s’adapter ?

  • Contenu

    Le droit des sociétés dans la discipline juridique.
    Le droit des sociétés dans un contexte de mondialisation

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPR-11212B

  • Objectifs

    Comprendre comment le marketing fait le lien entre l’entreprise et le marché à partir des notions clés du marketing : le marché, l’offre, la satisfaction, la fidélité et la rentabilité de la demande et les transactions.

  • Contenu

    Présentation des notions clés illustrées par des exemples concrets de réussite.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MARK-11211B

  • Objectifs

    La comptabilité est une technique de collecte, de traitement et de diffusion de l’information concernant une entité économique. Ainsi, la comptabilité constitue un ensemble finalisé de documents et de procédures auquel l’entreprise doit se conformer pour rendre compte de sa réalité économique et financière. Il s’agira de comprendre la place et le rôle de la comptabilité dans une organisation. A l’issue du cours, l’étudiant sera capable d’établir le bilan et le compte de résultats d’une organisation à partir de données brutes et d’en comprendre la finalité.

  • Contenu

    Le contenu du cours sera centré sur des simulations financières et comptables permettant à l’étudiant de se poser les questions pertinentes et d’y répondre efficacement.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11213B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    BIOC-10205C

  • Objectifs

    Permettre aux étudiants des disciplines artistique, linguistiques, historique, littéraire, sciences humaines, juridique, scientifique et de gestion de découvrir les questions juridiques et sociétales à travers le prisme du 7ème Art.
    Cet EC permet de décloisonner les regards et de contribuer à l’éclosion ou à l’enrichissement de la culture générale des étudiants qui leur sera nécessaire tant dans la recherche d’un emploi dans le secteur privé que dans la préparation des concours administratifs.

  • Contenu

    Variation des thèmes d’une année sur l’autre.
    Thèmes déjà traités : L’enfant au cinéma, Le travail au cinéma et Les frontières au cinéma.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    -  AUMONT (Jacques) et MARIE (Michel), Dictionnaire théorique et critique du cinéma, Paris, Nathan, 2001 ;
    -  BERGALA (Alain), L’hypothèse cinéma. Petit traité de transmission du cinéma à l’école et ailleurs, Paris, Cahiers du cinéma, 2006, coll. Petite bibliothèque des Cahiers du cinéma ;_- BOURGET (Jean-Loup), Hollywood, la norme et la marge, Paris, Nathan Université, 1998, coll. Fac cinéma ;
    -  BOURGET (Jean-Loup), Le cinéma américain, 1895-1980 : de Griffith à Cimino, Paris, PUF, 1983 ;
    -  CIEUTAT (Michel), Les grands thèmes du cinéma américain. T1 : Le rêve et le cauchemar, T. 2 : Ambivalences et croyances, Paris, Le Cerf, 1988, 1991, coll. 7ème Art ;
    -  CIMENT (Michel), Fritz Lang. Le meurtre et la loi, Paris, Gallimard, 2003, coll. Découvertes ;
    -  DELEUZE (Gilles), L’image-mouvement. Cinéma 1, Paris, Ed. de Minuit, 1983, coll. Critique ;
    -  DELEUZE (Gilles), L’image-temps. Cinéma 2, Paris, Ed. de Minuit, 1985, coll. Critique ;
    -  GONZALEZ (Christian), Le western, PUF, 1979, coll. Que sais-je n° 760 ;
    -  GRUNERT (Andrea) dir., « L’écran des frontières », Cinémaction n° 137 ;
    -  LOURCELLES (Jacques), Dictionnaire du cinéma, Paris, Robert Laffont, 1992, coll. Bouquins ;
    -  PORTES (Jacques), De la scène à l’écran : naissance de la culture de masse aux Etats-Unis, Paris, Belin, 1997 ;
    -  PREDAL (René), 50 ans de cinéma français (1945-1995), Paris, Nathan, 1996, coll. Réf. ;

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DR-10201B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    HDR-11205A

  • 66h (66h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10212G

  • 44h (44h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10202G

  • 44h (44h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10208G

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    PROF-170001H

  • 33h (33h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10205G

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPR-606001

  • Objectifs

    Regards croisés universitaires sur les cultures populaires que nos étudiants connaissent majoritairement d’un point de vue ludique. Le but de cette EC est d’aborder des domaines appartenant aux cultures populaires tels que par exemple la science fiction/fantasy...les littératures de l’imaginaire, le football, les jeux vidéos et les jeux de rôle, la BD, le cinéma/les séries, etc. pour montrer en quoi ces cultures sont importantes dans nos sociétés, comment elle les façonnent, les représentent, deviennent des liens sociaux, etc.

  • Contenu

    Différents intervenants aborderont des domaines qui leur sont propres et qui sont dans leur domaines de recherche.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    SOCIO-10204B

  • Objectifs

    Notions de gastronomie moléculaire

  • Contenu

    Introduction : gastronomie, les sens, le goût, la chimie des composés aromatiques.
    Les saveurs
    Les odeurs
    Les éléments nutritifs
    Les liaisons en cuisine
    Émulsions, suspensions, gels, mousses
    La réaction chimique en cuisine

  • Bibliographie, lectures recommandées

    -  Les secrets de la casseroles ¿ Hervé This ¿ BELIN
    -  Révélations gastronomiques ¿ Hervé This ¿ BELIN
    -  Conférences podcastées
    -  Dossiers du CNRS

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIM-10208C

  • Objectifs

    Enrichissement de la culture générale sur l’Asie-Pacifique, par la découverte à la fois culturelle et linguistique d¿un autre pays. Elargir l’éventail des possibilités de mobilité étudiante (vers deux pays de la zone Asie, en plus les pays anglo-saxons d’Asie-Pacifique). En perspective des stages en entreprise et du premier emploi, se préparer à une mobilité professionnelle à l’intérieur de la zone Asie-Pacifique. Sur le plan linguistique, l’objectif des trois semestres de langue découverte est modeste : atteindre un niveau A2 dans une autre langue asiatique que celle qui est étudiée principalement. Ce niveau permet de se débrouiller dans les échanges les plus simples de la vie quotidienne.

  • Contenu

    Initiation à la langue : phonétique, système d’écriture, vocabulaire élémentaire de la vie quotidienne.
    Culture : Notions d’histoire, de géographie humaine et d’économie. Une attention particulière sera accordée aux échanges culturels et économiques entre le pays de la langue principale et de la langue de découverte, par exemple les relations de coopération et/ou compétition avec la Chine.

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11212B

  • Objectifs

    Enrichissement de la culture générale sur l’Asie-Pacifique, par la découverte à la fois culturelle et linguistique d’un autre pays. Elargir l’éventail des possibilités de mobilité étudiante (vers deux pays de la zone Asie, en plus les pays anglo-saxons d’Asie-Pacifique). En perspective des stages en entreprise et du premier emploi, se préparer à une mobilité professionnelle à l’intérieur de la zone Asie-Pacifique. Sur le plan linguistique, l’objectif des trois semestres de langue découverte est modeste : atteindre un niveau A2 dans une autre langue asiatique que celle qui est étudiée principalement. Ce niveau permet de se débrouiller dans les échanges les plus simples de la vie quotidienne.

  • Contenu

    Initiation à la langue : phonétique, système d’écriture, vocabulaire élémentaire de la vie quotidienne.
    Culture : Notions d’histoire, de géographie humaine et d’économie. Une attention particulière sera accordée aux échanges culturels et économiques entre le pays de la langue principale et de la langue "de découverte, par exemple les relations de coopération et/ou compétition avec la Chine.

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11212B

  • Objectifs

    Enrichissement de la culture générale sur l’Asie-Pacifique, par la découverte à la fois culturelle et linguistique d’un autre pays. Elargir l’éventail des possibilités de mobilité étudiante (vers deux pays de la zone Asie, en plus les pays anglo-saxons d’Asie-Pacifique). En perspective des stages en entreprise et du premier emploi, se préparer à une mobilité professionnelle à l’intérieur de la zone Asie-Pacifique. Sur le plan linguistique, l’objectif des trois semestres de langue découverte est modeste : atteindre un niveau A2 dans une autre langue asiatique que celle qui est étudiée principalement. Ce niveau permet de se débrouiller dans les échanges les plus simples de la vie quotidienne.

  • Contenu

    Initiation à la langue : phonétique, système d’écriture, vocabulaire élémentaire de la vie quotidienne.
    Culture : Notions d’histoire, de géographie humaine et d’économie. Une attention particulière sera accordée aux échanges culturels et économiques entre le pays de la langue "principale"et de la langue de découverte , par exemple les relations de coopération et/ou compétition avec la Chine.

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11212B

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LSF-10212B

  • Objectifs

    Montrer les évolutions majeures de l’istoire de l’espace atlantique depuis les trois derniers siècles et son importance dans la construction du monde occidental

  • Contenu

    1° L¿âge d¿or de l¿Atlantique colonial
    2° Les Européens sur l¿Atlantique
    3° Des puissance rivales
    4° L¿Atlantique et les « révolutions atlantiques »
    5° L¿Atlantique, centre nerveux de la mondialisation du XIXe siècle
    6° L¿Atlantique, espace majeur des innovations maritimes
    7° L¿Atlantique des émigrants
    8° L¿Atlantique dans les guerres mondiales
    9° L¿Atlantique et la mondialisation du XXe siècle

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    EDUC-10206B

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DIV-10001B

  • Objectifs

    développer :
    l’esprit d’entreprendre, le sens de l’initiative à l’intérieur et en dehors de l’université,
    l’autonomie, la créativité, l’adaptabilité,
    la responsabilité dans l’engagement personnel ou collectif,
    la culture d’établissement,
    créditer l’engagement étudiant.
    valoriser l’initiative étudiante par un EC permettant aux étudiants de devenir acteurs de leurs parcours personnel, professionnel à l’université et sur le territoire.

  • Contenu

    Cet EC Engagement comprend une partie commune dite « tronc commun » suivie par tous les étudiants inscrits à l’EC et une partie théorique et pratique spécifique. Les modalités seront différentes selon l’engagement choisi :
    Vie étudiante
    Team étudiante
    Tutorat lycéens
    Tutorat informatique transversale
    Tutorat futurs étudiants sortants
    Tutorat Droit
    Tutorat détenus
    Tutorat BU
    Tutoral CIEL
    Tutorat SRI
    Parainage doctorants-lycéens
    Les petits débrouillards
    Accompagnement d’étudiants en situation d’handicap
    Elus étudiants
    Astep
    Associations étudiantes
    Afev
    Association ou projet hors Université de La Rochelle

  • Pré-requis

    Pour s’incscrire à cet EC, il faut obligatoirement contacter la Maison de la Réussite.

  • 7h (7h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENG-170002H

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LING-10201D

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPB-11206A

  • Objectifs

    Découvrir un milieu professionnel.
    Valider un projet de réorientation ou un projet professionnel.
    Mettre en pratique et valoriser ses connaissances théoriques.
    Acquérir de nouvelles compétences.

  • Contenu

    Période en milieu professionnel d’une durée variable, de deux semaines à six mois maximum.
    Suivi de l’étudiant par un conseiller en insertion professionnelle quelle que soit la durée en milieu professionnel.

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    STAG-170004H

  • Objectifs

    Introduire à l’analyse géopolitique des conflits militaires et non militaires
    Permettre une compréhension raisonnée des principales fractures du monde contemporain.
    Donner les éléments de base pour comprendre l’information concernant les crises actuelles et les conflits pour des ressources, des territoires, des faits religieux, etc. en Amérique latine
    Ce cours est conçu surtout comme une première approche pour non spécialistes.

  • Contenu

    Notions de base de l’approche géopolitique générale
    Etude de crises et conflits à échelles différentes en Amérique latine
    Seront privilégiés les conflits à base démographique, identitaire et environnementale.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    -  Stéphane Rosière, Y. Richard, Géopolitique des conflits et des violences politiques, Ellipses, Paris, 2011
    -  Hérodote, N° 130, 2008, Géographie, guerres et conflits
    -  J-F ; Gayraud ; F. Thual, Géostratégie du crime, Odile Jacob, Paris, 2012
    -  F. Géré, La nouvelle géopolitique, Larousse, Paris, 2012
    -  E. Denecé ; F. Poulot, Dico Atlas des conflits et des menaces, Belin, Paris, 2010

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEO-10203B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11205A

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MATH-10210C

  • Objectifs

    La rapide évolution des technologies de l¿information et de la communication a engendré au cours de ces dernières années une progression notable des applications disponibles dans la vie courante et dans la vie professionnelle. Toute personne est aujourd¿hui concernée par l¿usage désormais banalisé d¿outils informatiques.
    L’objectif de cette unité d’enseignement est d’acquérir les compétences nécessaires pour mener, d¿une part les activités qu¿exige un cursus de l¿enseignement supérieur, et d¿autre part, pour assurer la partie bureautique des emplois auxquels il peut prétendre.
    La validation de ces compétences pourra être validée dans le cadre de la certification Informatique et Internet niveau 1 (C2i).

  • Contenu

    Le contenu de l’UE du second semestre traite les points suivants :
    -  Savoir produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques.
    Les aspects abordés concernent notamment l’exploitation des données au sein d’un tableur.
    -  Travailler en réseau, communiquer et collaborer :
    Le but est de savoir élaborer des documents dans un contexte collaboratif
    -  Préparation à l’épreuve théorique du C2i.
    Sont traités au cours des séances les aspects tels que la sécurité, la pérennisation des données, la maitrise de son identité numérique,
    la protection de la vie privée et des données, les réglementations concernant l’utilisation de ressources numériques, etc.
    Bibliographie / Liens :


    http://www.univ-larochelle.fr/C2i-Certificat-Informatique-et
    http://www.c2i.education.fr/

  • Pré-requis

    aucun

  • 15h (15h travaux pratiques)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INFU-11214B

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-12206A

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MATH-10203C

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MOCO-10207B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GC-10207C

  • Objectifs

    Se familiariser avec l’analyse des sources musicales et des sources enregistrées en SHS et mise en activité des étudiants (apprendre à comprendre le processus d’élaboration d’une musique et à analyser ses réceptions sociales).
    Mettre à jour ses connaissances dans le cadre d’une histoire culturelle transnationale de la fin du XIXe s. au début du XXIe s.
    Ouverture culturelle : élargissement de la culture personnelle des étudiants en prenant en compte l’aspect politique (Diplomatie culturelle et musiques de guerre, affirmation des Etats-nations, des groupes opprimés, culture de la résistance) et social (analyse des milieux contre-culturels, approche par les genres) des productions musicales.

  • Contenu

    Cet enseignement d’histoire culturelle par les sources musicales permet d’aborder le rôle que joue la musique (des musiques savantes aux musiques de divertissement, des productions « main stream » aux pratiques « underground » ou contre-cultuelles) dans les principales évolutions culturelles, sociales et politiques des XXe et XXIe siècles. S’attachant aux circulations musicales et aux transferts culturels, cet EC libre s’appuie sur un ensemble de sources enregistrées, sonores, visuelles et écrites permettant d’éclairer la façon dont musiciens et œuvres musicales contribuent à transformer les sociétés contemporaines.
    Cet enseignement, fondé sur l’analyse d’œuvres variées, permet d’envisager l’évolution de la production et des supports musicaux (« du microsillon au mp3 » en passant par le vidéoclip et Internet), de la fin du XIXe s. au début du XXIe s.
    Des luttes pour l’égalité des droits, notamment aux Etats-Unis avec les musicien(ne)s de (free)jazz, de funk et de rap, à l’affirmation de contre-cultures (le rôle des sociabilités punk à la fin de la Guerre Froide), le cours interrogera le rôle politique et social de la musique dans l’évolution des normes (liées aux hiérarchies sociales, au genre, aux sexualités).
    Ne se limitant pas au seul cadre national, le cours privilégie une analyse transnationale des phénomènes, comme à travers l’étude des musiques en temps de guerre (au cours des deux Guerres mondiales), dans les États totalitaires comme dans les démocraties, dans les sociétés coloniales et postcoloniales (interrogeant par exemple le rôle du ska puis du reggae dans les circulations entre Amérique et Afrique au moment des indépendances).

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Une bibliographie détaillée sera donnée à la première séance.
    NATTIEZ Jean-Jacques, Musiques. Une encyclopédie pour le XXIe siècle, Arles, Actes Sud, 2003-2007 (5 vol.)
    ROSS Alex, The rest is noise. À l¿écoute du XXe siècle, Arles, Actes Sud, 2010.
    TOURNES, Ludovic, Musiques ! Du phonographe au MP3, Paris, Autrement, 2011. 

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MUS-10211B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    HDR-11206A

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    APS-10200F

  • 9h (9h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FRA-12205A

  • Objectifs

    Renouer un contact avec l’étude de la langue, dans la perspective d’une remise à niveau pour les futurs M1 s’inscrivant en MEEF premier degré
    Revoir les grandes notions d’étude de la langue dont la maîtrise est indispensable au métier de professeur des écoles

  • Contenu

     ? Grammaire de phrase (principales natures et fonctions, règles d’accord)
    L’analyse grammaticale en constituants
    L’analyse logique en propositions
    Le verbe et les accords liés

  • Pré-requis obligatoires

    EC réservé aux étudiants non littéraires.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Dictionnaire Robert
    Manuels de Grammaire de collège (6ème à 3ème) nouveaux programmes

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FRA-10202B

  • Objectifs

    Reprendre des bases en mathématiques pour se préparer à une orientation en master MEEF 1er degré
    Se préparer à enseigner à l’école les disciplines autres que celles dispensées dans la filière de licence.

  • Contenu

    Les mathématiques pour enseigner à l’école.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Tous les ouvrages et manuels de mathématiques.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MATH-10209B

  • 66h (66h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10209G

  • 80h (80h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10211G

Compréhension des spécificités culturelles et linguistiques de la zone Asie-Pacifique.

  • Objectifs

    Expression orale en chinois et découverte de la culture chinoise.

  • Contenu

    Communication et culture.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11211B

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11230B

  • Objectifs

    Donner un aperçu de la diversité de l’Asie-Pacifique contemporaine : grands ensembles politiques et culturels, notions élémentaires de géopolitique.

  • Contenu

    Principaux systèmes de gouvernement, idéologies d’état en Asie-Pacifique ;
    Alliances et tensions régionales, influence des Etats-Unis ;
    L’APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation), l’ASEAN (Association of South-East Asian Nations).

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LPS-11213B

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11211B

  • Objectifs

    Présentation des civilisations et sociétés des mondes anglo-pacifiques.

  • Contenu

    Réflexion sur le place de la composante aborigène dans la société australienne. L’étude d’œuvres littéraires australiennes complétera cette réflexion.

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11212B

  • Objectifs

    Culture : aperçus de la vie quotidienne en Indonésie ; Langue appliquée : entraînement à la compréhension écrite et orale.

  • Contenu

    La vie quotidienne en Indonésie : contrastes ville / campagne et Java / autres îles.
    Le Monde Malais. La communauté d¿origine chinoise en Indonésie.
    Les religions officielles, leurs pratiques, les débats. La doctrine du Pancasila. L¿Islam en pleine redéfinition : entre tolérance et influence Moyen-Orientale. Les religions qui n¿ont pas droit de cité : ex. animisme et cultes des ancêtres dans l¿Est de l¿Indonésie
    L¿organisation administrative et le système politique (élections, décentralisation, lutte contre la corruption, etc.)Les principaux partis politiques, vie politique et débats
    Aperçu de l¿économie indonésienne contemporaine.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11211B

Consolidation des outils linguistiques acquis au premier semestre. Niveau A1 (introductif) / A2 (intermédiaire) du Cadre européen Commun de référence (CECR).

  • Objectifs

    Faire consolider aux étudiants débutants les compétences orales : compréhension orale (dialogue et texte simples), expression orale (correction phonétique, utiliser les mots/expressions de base).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11210B

  • Objectifs

    Mise en pratique des compétences grammaticales et lexicales vues en CM (structure de la langue).

  • Contenu

    Consolidation des compétences à travers des activités écrites (exercices structuraux, lecture de courts textes authentiques, rédaction, etc..) et des activités orales (questions / réponses, présentations orales, etc. en coréen dirigées par l’enseignant).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11209B

  • Objectifs

    Développement et approfondissement des acquits du semestre précédent (COR11107B Coréen structure de la langue). Introduction à de nouveaux outils grammaticaux, structures lexicales et syntaxiques,amenant progressivement à la maîtrise de premières phrases complexes.

  • Contenu

    Enrichissement du registre lexical permettant d’atteindre le niveau linguistique requis, dans les « domaines immédiats de priorité » (informations simples, achats, environnement proche, loisirs, travail, etc.).
    Points de grammaire développés : Modes interrogatifs et déclaratifs aux styles d’adresse honorifiques ordinaire et formel (présent, passé, futur) ; Introduction aux phrases complexes : relatives, etc. ; Introduction aux connecteurs verbaux permettant d’affiner le sens des verbes : cause, conséquence, contexte, souhait, etc.
    Bibliographie (sera complétée en cours) :
    Young-Mee Cho (et al.), Integrated Korean ¿ Beginning 1(second edition), KLEAR Textbooks in Korean language, Honolulu : University of Hawai’i Press, 2010, viii- 218 p. ISBN 978-0-8248-3440-1
    Young-Mee Cho (et al.), Integrated Korean ¿ Beginning 2(second edition), KLEAR Textbooks in Korean language, Honolulu : University of Hawai’i Press, 2010, viii- 266 p. ISBN 978-0-8248-3515-6
    Société coréenne de langue et littérature française,Nouveau dictionnaire coréen-français, Seoul, 2007, xxx-2911 p. ISBN 978-89-7464-431-4

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11208B

Compréhension et expression écrites et orales de la langue anglaise au niveau B2 du cadre européen des langues.

  • Objectifs

    Développement de l’expression écrite et orale dans un anglais correct et idiomatique niveau 3.

  • Contenu

    Analyse de documents écrits et audio-visuels de l’aire culturelle anglo-pacifique ; Méthodologie de présentations à l’oral (exposés, soutenance,...) et à l’écrit (rédaction de rapports, de dissertations, de mémoires) ; réalisations de documents et interventions types en anglais oral et écrit (courriers, courriers électroniques, présentations professionnelles, négociations).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11305B

  • Objectifs

    -  Une introduction aux métiers de traduction et de l¿interprétariat (freelance / agence / en interne dans une entreprise ou au conseil de l¿Europe / spécialisé : assermenté)
    -  les procèdes de la traduction : les outils du traducteur
    -  expérience des différents types de traduction et de l¿interprétariat

  • Contenu

    -  Malgré son intitulé, ce cours ne traite pas, de manière systématique, de grammaire anglaise. Les clarifications grammaticales sont présentées en fonction des nécessités pour bien accomplir les traductions et/ou les interprétations hebdomadaires.

  • 28h (10h cours magistraux - 18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11304B

  • Objectifs

    Exercices d’orthoépie. Etude de l’adéquation graphie phonie en anglais (l’accent tonique).

  • Contenu

    Exercices d’orthoépie. Etude de l’adéquation graphie phonie en anglais (l’accent tonique).

  • 15h (15h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11306B

Les compétences sont données dans les « objectifs » de chaque EC.

  • Objectifs

    Présenter les acteurs du droit des affaires, les biens et l’activité de l’entreprise commerciale.

  • Contenu

    Les actes de commerce, le commerçant, les structures encadrant l’activité commerciale, le fonds de commerce, le bail commercial.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPR-11311B

  • Objectifs

    Acquérir les bases du droit des contrats donnant aux étudiants une connaissance suffisante du rôle et de l¿impact des contrats dans les organisations

  • Contenu

    Droits et obligations liés au contrat. Contrat de travail. Contrat commercial

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPR-11310B

  • Objectifs

    Le marketing stratégique est centré sur l’exploration de la valeur pour l’entreprise à partir de l’analyse du marché. L’objectif du cours est de comprendre les outils stratégiques du marketing et leur usage dans les entreprises

  • Contenu

    Nous présenterons la stratégie marketing et ses enjeux pour la rentabilité de l’entreprise. Nous analyserons la segmentation, le ciblage et le positionnement stratégique.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MARK-11312B

  • Objectifs

    Enrichissement de la culture générale sur l’Asie-Pacifique, par la découverte à la fois culturelle et linguistique d’un autre pays. Elargir l’éventail des possibilités de mobilité étudiante (vers deux pays de la zone Asie, en plus les pays anglo-saxons d’Asie-Pacifique). En perspective des stages en entreprise et du premier emploi, se préparer à une mobilité professionnelle à l’intérieur de la zone Asie-Pacifique. Sur le plan linguistique, l’objectif des trois semestres de langue découverte est modeste : atteindre un niveau A2 dans une autre langue asiatique que celle qui est étudiée principalement. Ce niveau permet de se débrouiller dans les échanges les plus simples de la vie quotidienne.

  • Contenu

    Initiation à la langue : phonétique, système d’écriture, vocabulaire élémentaire de la vie quotidienne.
    Culture : Notions d’histoire, de géographie humaine et d’économie. Une attention particulière sera accordée aux échanges culturels et économiques entre le pays de la" langue principale" et de la langue "de découverte", par exemple les relations de coopération et/ou compétition avec la Chine .

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11313B

  • Objectifs

    Enrichissement de la culture générale sur l’Asie-Pacifique, par la découverte à la fois culturelle et linguistique d’un autre pays. Elargir l’éventail des possibilités de mobilité étudiante (vers deux pays de la zone Asie, en plus les pays anglo-saxons d’Asie-Pacifique). En perspective des stages en entreprise et du premier emploi, se préparer à une mobilité professionnelle à l’intérieur de la zone Asie-Pacifique. Sur le plan linguistique, l’objectif des trois semestres de langue découverte est modeste : atteindre un niveau A2 dans une autre langue asiatique que celle qui est étudiée principalement. Ce niveau permet de se débrouiller dans les échanges les plus simples de la vie quotidienne.

  • Contenu

    Initiation à la langue : phonétique, système d’écriture, vocabulaire élémentaire de la vie quotidienne.
    Culture : Notions d’histoire, de géographie humaine et d’économie. Une attention particulière sera accordée aux échanges culturels et économiques entre le pays de la langue "principale"et de la langue de découverte , par exemple les relations de coopération et/ou compétition avec la Chine.

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11313B

  • Objectifs

    Enrichissement de la culture générale sur l’Asie-Pacifique, par la découverte à la fois culturelle et linguistique d’un autre pays. Elargir l’éventail des possibilités de mobilité étudiante (vers deux pays de la zone Asie, en plus les pays anglo-saxons d’Asie-Pacifique). En perspective des stages en entreprise et du premier emploi, se préparer à une mobilité professionnelle à l’intérieur de la zone Asie-Pacifique. Sur le plan linguistique, l’objectif des trois semestres de langue découverte est modeste : atteindre un niveau A2 dans une autre langue asiatique que celle qui est étudiée principalement. Ce niveau permet de se débrouiller dans les échanges les plus simples de la vie quotidienne.

  • Contenu

    Initiation à la langue : phonétique, système d’écriture, vocabulaire élémentaire de la vie quotidienne.
    Culture : Notions d’histoire, de géographie humaine et d’économie. Une attention particulière sera accordée aux échanges culturels et économiques entre le pays de la langue "principale"et de la langue de découverte , par exemple les relations de coopération et/ou compétition avec la Chine.

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11313B

  • Objectifs

    L¿EC vise à préparer les étudiants au parcours technique économie et commerce international. Il s¿agit en particulier d¿initier les étudiants aux méthodes de l¿économie appliquée. Cette première partie du cours porte notamment sur les principaux mécanismes de fonctionnement d¿un marché, avec un éclairage particulier sur les notions d¿offre, de demande et de coûts de production. Une introduction au commerce international est également proposée. Des exemples numériques illustreront chaque point du cours et pourront être réalisés à partir du logiciel Excel.

  • Contenu

    Microéconomie : Marché ¿ Loi de l¿offre et de la demande ¿ Elasticités ¿ Coûts de production ¿ Théories traditionnelles du commerce international.

  • 24h (12h cours magistraux - 12h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11313B

  • Objectifs

    Acquerir des outils de candidature et identifier des techniques comportementales dans l’objectif de preparer une recherche de stage ou d’emploi ;
    . Cet enseignement constitue un apport minimum permettant aux etudiants de Licence d’anticiper, d’eclairer des choix professionnels et de se mobiliser en se projetant dans l’avenir de maniere active et positive. Cet enseignement vient en complement a l’EC Methodologie Universitaire Projet Personnel et Professionnel obligatoire en premiere annee.
    A l’issue de la formation, l’etudiant doit etre capable :
    -  d’expliciter son projet professionnel par une meilleure connaissance de ses motivations, de son projet de vie, de ses interets et contraintes ;
    -  d’identifier les metiers et fonctions accessibles avec un diplome et ce dans differents secteurs professionnels et types d’organisation ;
    -  de connaitre les particularites de recrutement des differentes organisations (entreprise privee, fonction publique d’Etat et Territoriale).
    -  d’avoir une meilleure connaissance de l’environnement et une meilleure comprehension du marche de l’emploi.
    -  de maitriser la methodologie et les outils de la recherche d’emploi : CV., lettre de motivation, candidature spontanee, petites annonces, entretiens de recrutement individuel et collectif, tests de recrutement.
    -  d’identifier une posture comportementale personnelle favorisant une reussite lors de futurs entretiens de recrutement.

  • Contenu

    Analyse du parcours, des experiences, des motifs des choix, des motivations : inventaire des savoirs, savoir-faire, savoir-etre / des competences de l’etudiant ; reflexion sur les valeurs relatives au travail, reflexion sur l’adequation entre les representations et la realite de l’environnement professionnel. Validation du projet de stage ou d’emploi, planification des etapes et anticipation des moyens a mettre en oeuvre pour sa realisation.
    Strategie et outils de recherche de stage et/ou d’emploi : explicitation des objectifs pedagogiques et/ou professionnels, utilisation des differentes sources d’informations sur les entreprises, definition de la strategie de recherche, elaboration des outils necessaires (C.V., lettre de motivation), conduite d’une negociation de stage sur un mode "gagnant-gagnant" ; le processus de recrutement : de la definition du profil de poste jusqu’a l’entretien de recrutement ; etudes de cas avec un professionnel interne ou externe du recrutement.

  • 12h 30min (12h 30min travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MIP-11318B

Compréhension des spécificités culturelles et linguistiques de la zone Asie-Pacifique.

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11330B

  • Objectifs

    Expression orale en chinois et découverte de la culture chinoise.

  • Contenu

    Communication et culture.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11310B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    L¿Indonésie depuis la chute de la dictature en 1998 : démocratie, décentralisation, Era Reformasi ¿l¿ère des réformes¿.
    Les médias indonésiens.
    Les relations internationales de l¿Indonésie ; les relations diplomatiques franco-indonésiennes ; l’UE et l’ASEAN.

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11312B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    Histoire de la Chine ancienne. Les grandes philosophies (bouddhisme, taoïsme, confucianisme).

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11312B

  • Objectifs

    Les quatre cours de Civilisation de la Corée (semestres 3 à 6) ont pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à la compréhension et à l’analyse des sociétés sud et nord-coréennes contemporaines. Ces cours ont également pour objectif de se familiariser et d’analyser des sources en coréen et en langues occidentales (anglais, français).

  • Contenu

    Ce premier cours est conçu pour donner tout d’abord des points de repère généraux sur l’histoire de la péninsule coréenne, en rappelant comment s’élabora l’espace coréen à travers les siècles. Ensuite, une part importante du cours sera consacrée à la géographie physique, humaine et économique de la péninsule coréenne.
    Bibliographie (sera complétée en cours) :
    Chine, Japon, Corée, Paris : Belin, collection Géographie universelle, 1994
    Claude Balaize, La Péninsule coréenne, Paris : Nathan, 1993.
    Claude Balaize, Li Jin-Mieung, Li Ogg et Marc Orange, La Corée, Paris : PUF : Que sais-je ?, 1991
    Valérie Gelézeau, Atlas Séoul, Paris : Autrement, 2011.

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11312B

  • Objectifs

    Renforcer les bases de la compétence linguistique (expression oral/écrite, compréhension oral/écrite) en privilégiant les éléments culturels.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11310B

  • Objectifs

    Présentation des civilisations et sociétés des mondes anglo-pacifiques.

  • Contenu

    Vue d’ensemble de la civilisation australienne ; identité nationale et relations internationales (1).

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11311B

  • Objectifs

    Langue appliquée : entraînement à la compréhension orale à partir de supports variés (presse, bandes dessinées, reportages télévisés indonésiens, extraits de films).

  • Contenu

    Thèmes principaux : Politique et société contemporaines. Médias et culture.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11310B

Approfondissement des compétences linguistiques acquises en première année. Niveau A2 (intermédiaire) / B1 (niveau seuil) du Cadre européen Commun de référence.

  • Objectifs

    Faire consolider aux étudiants (niveau moyen) les compétences orales : compréhension orale (documents authentiques et pédagogiques), expression orale (exercices phonétiques, utiliser les mots/expressions dans la vie courante).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11309B

  • Objectifs

    Faire acquérir aux étudiants (niveau moyen) les compétences orales et écrites dans la vie courante.

  • Contenu

    Compréhension orale (dialogues du niveau moyen), expression orale (exprimer les avis différents, décrire les images, jeux de rôles, etc.), compréhension écrite (texte du niveau moyen), expression écrite (écrire des textes simples : projet des vacances, présenter sa famille, etc.).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11308B

  • Objectifs

    Renforcer la grammaire, le vocabulaire et les expressions. En suivant cet EC, les étudiants peuvent acquérir des compétences linguistiques suffisantes pour échanger dans la vie courante.

  • Contenu

    Renforcement de la grammaire, enrichissement du vocabulaire de la vie courante.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11307B

Compréhension et expression écrites et orales de la langue anglaise au niveau B2 du cadre européen des langues.

  • Objectifs

    Développement de l’expression écrite et orale dans un anglais correct et idiomatique.

  • Contenu

    Analyse de documents écrits et audio-visuels de l’aire culturelle anglo-pacifique ; Méthodologie de présentations à l’oral (exposés, soutenance,...) et à l’écrit (rédaction de rapports, de dissertations, de mémoires) ; réalisations de documents et interventions types en anglais oral et écrit (courriers, courriers électroniques, présentations professionnelles, négociations).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11405B

  • Objectifs

    Révision systématique des notions de grammaire anglaise. Initiation aux techniques de la traduction.

  • Contenu

    Traduction de passages longs de journaux ou de fiction (thème et version). Présentation des procédés élémentaires de traduction. En CM sera offerte une présentation des méthodes et techniques de la traduction et de l’interprétariat professionnels.

  • 28h (10h cours magistraux - 18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11404B

  • Objectifs

    Acquisition des connaissances de base en phonétique et en phonologie, niveau 4.

  • Contenu

    Exercices d’orthoépie. Etude de l’adéquation graphie phonie en anglais (l’intonation).

  • 15h (15h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11406B

Les compétences sont données dans les « objectifs » de chaque EC.

  • Objectifs

    Il s’agit de présenter la mondialisation des échanges et le rôle de l’Organisation Mondiale du Commerce, ses règles, ses organes de décisions, ses pouvoirs et son mécanisme de règlement des différends.

  • Contenu

    L’organisation du commerce international (les structures mondiales des échanges commerciaux, les organisations limitées), les entreprises dans le commerce international (exportation ou implantation, le partenariat international).

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPR-11412B

  • Objectifs

    Comprendre comment le marketing opérationnel est mis en œuvre.

  • Contenu

    Nous étudierons le produit et les décisions concernant le produit ou la marque. La publicité, le prix et le positionnement du produit seront analysés selon une approche traditionnelle et actuelle centrée sur le web marketing.
    _

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MARK-11410B

  • Objectifs

    Ce cours vise à montrer l’évolution des politiques économiques contemporaines, leurs enjeux, leurs contraintes et leurs limites.

  • Contenu

    Nous insisterons particulièrement sur les politiques structurelles de soutien à la croissance telle que la réforme du marché du travail et les incitations à l’innovation et à la recherche.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MARK-11411B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    BIOC-10205C

  • Objectifs

    Permettre aux étudiants des disciplines artistique, linguistiques, historique, littéraire, sciences humaines, juridique, scientifique et de gestion de découvrir les questions juridiques et sociétales à travers le prisme du 7ème Art.
    Cet EC permet de décloisonner les regards et de contribuer à l’éclosion ou à l’enrichissement de la culture générale des étudiants qui leur sera nécessaire tant dans la recherche d’un emploi dans le secteur privé que dans la préparation des concours administratifs.

  • Contenu

    Variation des thèmes d’une année sur l’autre.
    Thèmes déjà traités : L’enfant au cinéma, Le travail au cinéma et Les frontières au cinéma.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    -  AUMONT (Jacques) et MARIE (Michel), Dictionnaire théorique et critique du cinéma, Paris, Nathan, 2001 ;
    -  BERGALA (Alain), L’hypothèse cinéma. Petit traité de transmission du cinéma à l’école et ailleurs, Paris, Cahiers du cinéma, 2006, coll. Petite bibliothèque des Cahiers du cinéma ;_- BOURGET (Jean-Loup), Hollywood, la norme et la marge, Paris, Nathan Université, 1998, coll. Fac cinéma ;
    -  BOURGET (Jean-Loup), Le cinéma américain, 1895-1980 : de Griffith à Cimino, Paris, PUF, 1983 ;
    -  CIEUTAT (Michel), Les grands thèmes du cinéma américain. T1 : Le rêve et le cauchemar, T. 2 : Ambivalences et croyances, Paris, Le Cerf, 1988, 1991, coll. 7ème Art ;
    -  CIMENT (Michel), Fritz Lang. Le meurtre et la loi, Paris, Gallimard, 2003, coll. Découvertes ;
    -  DELEUZE (Gilles), L’image-mouvement. Cinéma 1, Paris, Ed. de Minuit, 1983, coll. Critique ;
    -  DELEUZE (Gilles), L’image-temps. Cinéma 2, Paris, Ed. de Minuit, 1985, coll. Critique ;
    -  GONZALEZ (Christian), Le western, PUF, 1979, coll. Que sais-je n° 760 ;
    -  GRUNERT (Andrea) dir., « L’écran des frontières », Cinémaction n° 137 ;
    -  LOURCELLES (Jacques), Dictionnaire du cinéma, Paris, Robert Laffont, 1992, coll. Bouquins ;
    -  PORTES (Jacques), De la scène à l’écran : naissance de la culture de masse aux Etats-Unis, Paris, Belin, 1997 ;
    -  PREDAL (René), 50 ans de cinéma français (1945-1995), Paris, Nathan, 1996, coll. Réf. ;

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DR-10201B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    HDR-11205A

  • 66h (66h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10212G

  • 44h (44h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10202G

  • 44h (44h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10208G

  • Objectifs

    La comptabilité est une technique de collecte, de traitement et de diffusion de l’information concernant une entité économique. Ainsi, la comptabilité constitue un ensemble finalisé de documents et de procédures auquel l’entreprise doit se conformer pour rendre compte de sa réalité économique et financière. Ce cours a pour objectif de présenter les méthodes de gestion des stocks et des amortissements ainsi que les soldes intermédiaires de gestion. A l’issue de ce cours, l’étudiant saura calculer le montant des stocks, des amortissements et des soldes intermédiaires de gestion de manière efficace et autonome.

  • Contenu

    Nous approfondirons l’approche comptable par la méthode de suivi des stocks et la gestion des amortissements. Nous retiendrons la méthode la plus couramment utilisée en France. L’apprentissage du calcul des soldes intermédiaires de gestion se fera par simulation.

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COMP-11417B

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    PROF-170001H

  • 33h (33h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10205G

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPR-606001

  • Objectifs

    Regards croisés universitaires sur les cultures populaires que nos étudiants connaissent majoritairement d’un point de vue ludique. Le but de cette EC est d’aborder des domaines appartenant aux cultures populaires tels que par exemple la science fiction/fantasy...les littératures de l’imaginaire, le football, les jeux vidéos et les jeux de rôle, la BD, le cinéma/les séries, etc. pour montrer en quoi ces cultures sont importantes dans nos sociétés, comment elle les façonnent, les représentent, deviennent des liens sociaux, etc.

  • Contenu

    Différents intervenants aborderont des domaines qui leur sont propres et qui sont dans leur domaines de recherche.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    SOCIO-10204B

  • Objectifs

    Notions de gastronomie moléculaire

  • Contenu

    Introduction : gastronomie, les sens, le goût, la chimie des composés aromatiques.
    Les saveurs
    Les odeurs
    Les éléments nutritifs
    Les liaisons en cuisine
    Émulsions, suspensions, gels, mousses
    La réaction chimique en cuisine

  • Bibliographie, lectures recommandées

    -  Les secrets de la casseroles ¿ Hervé This ¿ BELIN
    -  Révélations gastronomiques ¿ Hervé This ¿ BELIN
    -  Conférences podcastées
    -  Dossiers du CNRS

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIM-10208C

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11413B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11413B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11413B

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LSF-10212B

  • Objectifs

    Montrer les évolutions majeures de l’istoire de l’espace atlantique depuis les trois derniers siècles et son importance dans la construction du monde occidental

  • Contenu

    1° L¿âge d¿or de l¿Atlantique colonial
    2° Les Européens sur l¿Atlantique
    3° Des puissance rivales
    4° L¿Atlantique et les « révolutions atlantiques »
    5° L¿Atlantique, centre nerveux de la mondialisation du XIXe siècle
    6° L¿Atlantique, espace majeur des innovations maritimes
    7° L¿Atlantique des émigrants
    8° L¿Atlantique dans les guerres mondiales
    9° L¿Atlantique et la mondialisation du XXe siècle

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    EDUC-10206B

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DIV-10001B

  • Objectifs

    L¿EC vise à préparer les étudiants au parcours technique économie et commerce international. Il s¿agit en particulier d¿initier les étudiants aux méthodes de l¿économie appliquée. C¿est la suite de l¿EC 11313 B enseigné au semestre 3. Cette partie du cours s¿intéresse notamment à la compréhension du circuit économique, la mesure du PIB et les déterminants de la croissance (consommation, investissement et commerce extérieur). Des exemples numériques illustreront chaque point du cours et pourront être réalisés à partir du logiciel Excel.

  • Contenu

    Macroéconomie : PIB - Equilibre sur le marché des biens et services - Multiplicateur - Investissement - Epargne - Balance commerciale - Taux de change.
     

  • 24h (12h cours magistraux - 12h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11413B

  • Objectifs

    développer :
    l’esprit d’entreprendre, le sens de l’initiative à l’intérieur et en dehors de l’université,
    l’autonomie, la créativité, l’adaptabilité,
    la responsabilité dans l’engagement personnel ou collectif,
    la culture d’établissement,
    créditer l’engagement étudiant.
    valoriser l’initiative étudiante par un EC permettant aux étudiants de devenir acteurs de leurs parcours personnel, professionnel à l’université et sur le territoire.

  • Contenu

    Cet EC Engagement comprend une partie commune dite « tronc commun » suivie par tous les étudiants inscrits à l’EC et une partie théorique et pratique spécifique. Les modalités seront différentes selon l’engagement choisi :
    Vie étudiante
    Team étudiante
    Tutorat lycéens
    Tutorat informatique transversale
    Tutorat futurs étudiants sortants
    Tutorat Droit
    Tutorat détenus
    Tutorat BU
    Tutoral CIEL
    Tutorat SRI
    Parainage doctorants-lycéens
    Les petits débrouillards
    Accompagnement d’étudiants en situation d’handicap
    Elus étudiants
    Astep
    Associations étudiantes
    Afev
    Association ou projet hors Université de La Rochelle

  • Pré-requis

    Pour s’incscrire à cet EC, il faut obligatoirement contacter la Maison de la Réussite.

  • 7h (7h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENG-170002H

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    LING-10201D

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DRPB-11206A

  • Objectifs

    Découvrir un milieu professionnel.
    Valider un projet de réorientation ou un projet professionnel.
    Mettre en pratique et valoriser ses connaissances théoriques.
    Acquérir de nouvelles compétences.

  • Contenu

    Période en milieu professionnel d’une durée variable, de deux semaines à six mois maximum.
    Suivi de l’étudiant par un conseiller en insertion professionnelle quelle que soit la durée en milieu professionnel.

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    STAG-170004H

  • Objectifs

    Introduire à l’analyse géopolitique des conflits militaires et non militaires
    Permettre une compréhension raisonnée des principales fractures du monde contemporain.
    Donner les éléments de base pour comprendre l’information concernant les crises actuelles et les conflits pour des ressources, des territoires, des faits religieux, etc. en Amérique latine
    Ce cours est conçu surtout comme une première approche pour non spécialistes.

  • Contenu

    Notions de base de l’approche géopolitique générale
    Etude de crises et conflits à échelles différentes en Amérique latine
    Seront privilégiés les conflits à base démographique, identitaire et environnementale.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    -  Stéphane Rosière, Y. Richard, Géopolitique des conflits et des violences politiques, Ellipses, Paris, 2011
    -  Hérodote, N° 130, 2008, Géographie, guerres et conflits
    -  J-F ; Gayraud ; F. Thual, Géostratégie du crime, Odile Jacob, Paris, 2012
    -  F. Géré, La nouvelle géopolitique, Larousse, Paris, 2012
    -  E. Denecé ; F. Poulot, Dico Atlas des conflits et des menaces, Belin, Paris, 2010

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEO-10203B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11205A

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MATH-10210C

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-12206A

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MATH-10203C

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MOCO-10207B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GC-10207C

  • Objectifs

    Se familiariser avec l’analyse des sources musicales et des sources enregistrées en SHS et mise en activité des étudiants (apprendre à comprendre le processus d’élaboration d’une musique et à analyser ses réceptions sociales).
    Mettre à jour ses connaissances dans le cadre d’une histoire culturelle transnationale de la fin du XIXe s. au début du XXIe s.
    Ouverture culturelle : élargissement de la culture personnelle des étudiants en prenant en compte l’aspect politique (Diplomatie culturelle et musiques de guerre, affirmation des Etats-nations, des groupes opprimés, culture de la résistance) et social (analyse des milieux contre-culturels, approche par les genres) des productions musicales.

  • Contenu

    Cet enseignement d’histoire culturelle par les sources musicales permet d’aborder le rôle que joue la musique (des musiques savantes aux musiques de divertissement, des productions « main stream » aux pratiques « underground » ou contre-cultuelles) dans les principales évolutions culturelles, sociales et politiques des XXe et XXIe siècles. S’attachant aux circulations musicales et aux transferts culturels, cet EC libre s’appuie sur un ensemble de sources enregistrées, sonores, visuelles et écrites permettant d’éclairer la façon dont musiciens et œuvres musicales contribuent à transformer les sociétés contemporaines.
    Cet enseignement, fondé sur l’analyse d’œuvres variées, permet d’envisager l’évolution de la production et des supports musicaux (« du microsillon au mp3 » en passant par le vidéoclip et Internet), de la fin du XIXe s. au début du XXIe s.
    Des luttes pour l’égalité des droits, notamment aux Etats-Unis avec les musicien(ne)s de (free)jazz, de funk et de rap, à l’affirmation de contre-cultures (le rôle des sociabilités punk à la fin de la Guerre Froide), le cours interrogera le rôle politique et social de la musique dans l’évolution des normes (liées aux hiérarchies sociales, au genre, aux sexualités).
    Ne se limitant pas au seul cadre national, le cours privilégie une analyse transnationale des phénomènes, comme à travers l’étude des musiques en temps de guerre (au cours des deux Guerres mondiales), dans les États totalitaires comme dans les démocraties, dans les sociétés coloniales et postcoloniales (interrogeant par exemple le rôle du ska puis du reggae dans les circulations entre Amérique et Afrique au moment des indépendances).

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Une bibliographie détaillée sera donnée à la première séance.
    NATTIEZ Jean-Jacques, Musiques. Une encyclopédie pour le XXIe siècle, Arles, Actes Sud, 2003-2007 (5 vol.)
    ROSS Alex, The rest is noise. À l¿écoute du XXe siècle, Arles, Actes Sud, 2010.
    TOURNES, Ludovic, Musiques ! Du phonographe au MP3, Paris, Autrement, 2011. 

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MUS-10211B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    HDR-11206A

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    APS-10200F

  • 9h (9h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FRA-12205A

  • Objectifs

    Renouer un contact avec l’étude de la langue, dans la perspective d’une remise à niveau pour les futurs M1 s’inscrivant en MEEF premier degré
    Revoir les grandes notions d’étude de la langue dont la maîtrise est indispensable au métier de professeur des écoles

  • Contenu

     ? Grammaire de phrase (principales natures et fonctions, règles d’accord)
    L’analyse grammaticale en constituants
    L’analyse logique en propositions
    Le verbe et les accords liés

  • Pré-requis obligatoires

    EC réservé aux étudiants non littéraires.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Dictionnaire Robert
    Manuels de Grammaire de collège (6ème à 3ème) nouveaux programmes

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FRA-10202B

  • Objectifs

    Reprendre des bases en mathématiques pour se préparer à une orientation en master MEEF 1er degré
    Se préparer à enseigner à l’école les disciplines autres que celles dispensées dans la filière de licence.

  • Contenu

    Les mathématiques pour enseigner à l’école.

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Tous les ouvrages et manuels de mathématiques.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MATH-10209B

  • 66h (66h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10209G

  • 80h (80h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ART-10211G

Compréhension des spécificités culturelles et linguistiques de la zone Asie-Pacifique.

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11430B

  • Objectifs

    Expression orale en chinois et découverte de la culture chinoise.

  • Contenu

    Communication et culture.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11410B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    Le développement, l¿industrialisation.
    Les inégalités sociales et la lutte contre la pauvreté.
    Les formes de solidarité locale : Traditionnelles, ex. arisan, paguyuban, gotong royong ; Juridiques : ex. yayasan, lembaga
    La révolte des étudiants en 1998, l¿avènement de la démocratie.
    La culture javanaise : le sultanat de Yogyakarta
    Le syncrétisme religieux dans l¿Indonésie contemporaine : Kejawen, etc.
    La magie, le supranaturel et le chamanisme.
    Les nomades des mers Bajo

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11412B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    Histoire de la Chine ancienne. Les grandes philosophies (bouddhisme, taoïsme, confucianisme).

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11412B

  • Objectifs

    Les quatre cours de Civilisation de la Corée (semestres 3 à 6) ont pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à la compréhension et à l’analyse des sociétés sud et nord-coréennes contemporaines. Ces cours ont également pour objectif de se familiariser et d’analyser des sources en coréen et en langues occidentales (anglais, français).

  • Contenu

    Ce cours est centré sur les transformations politiques, économiques et sociales que connût la péninsule coréenne pendant le Royaume de Choson (1392-1910)et la colonisation japonaise (1910-1945). Une attention particulière est portée à la période dite d’ouverture aux pays étrangers (fin du 19ème siècle), aux premières relations établies entre la France et la Corée ainsi qu’aux processus et conséquences de la colonisation japonaise.
    Bibliographie (sera complétée en cours) :
    Francis Macouin, La Corée du Choson 1392-1896, Paris : Les Belles Lettres, 2009.
    Michael E. Robinson, Korea’s Twentieth-Century Odyssey : a short story, Honolulu : University of Hawai’i Press, 2007.
    Hartmut O. Rotermund (éd.), L’Asie orientale et méridionale aux XIXe et XXe siècles :Chine, Corée, Japon, Asie du Sud-Est, Inde, Paris : PUF, col. Nouvelle Clio, 1999.

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11412B

  • Objectifs

    Approfondir les compétences linguistiques des étudiants en coréen (Niveau B1 (niveau seuil) du Cadre européen Commun de référence) et enrichir leurs connaissances culturelles sur la Corée.

  • Contenu

    Renforcement linguistique (écrit et oral) en coréen, en complément de l’UE 2. Acquisition de terminologie et de connaissances culturelles à partir de documents en coréen.

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11410B

  • Objectifs

    -  Une bonne connaissance de la Nouvelle Zélande, l’un des pays ciblés par la filière Asie-Pacifique et une appréciation de leurs deux différents modes opératoires.
    -  Amélioration du niveau d’expression en anglais vers C1 au minimum.

  • Contenu

    Sujets abordés (évoluant chaque année) : les symboles d’un pays, les différences en mémoires historiques entre un pays colonisé et un pays colonisateur, le traitement des groupes ethniques, les élections et les systèmes politiques, les modèles économiques, la géographie et son effet sur la démographie.

  • 12h (12h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11411B

  • Objectifs

    Compréhension écrite sur documents authentiques

  • Contenu

    Compréhension écrite à partir d¿articles de presse et de documents, dont les thèmes peuvent correspondre à l¿EC Civilisation de l¿Indonésie

  • 16h (16h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11410B

Approfondissement des compétences linguistiques acquises lors des trois semestres précédents. Niveau B1 (niveau seuil) du Cadre européen Commun de référence (permettant de produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans des domaines d’intérêt, de donner des explications brève sur un projet, une idée, etc.).

  • Objectifs

    Faire consolider aux étudiants (niveau moyen) les compétences orales : compréhension orale (documents authentiques et pédagogiques), expression orale (exercices phonétique, utiliser les mots/expressions dans la vie courante). Suite de la même EC du 1er semestre.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11409B

  • Objectifs

    Mise en pratique des compétences grammaticales et lexicales vues en CM (structure de la langue).

  • Contenu

    Consolidation des compétences à travers des activités écrites (exercices structuraux, lecture de textes authentiques, rédaction, etc.) et des activités orales (questions / réponses, présentations orales, etc.) en coréen dirigées par l’enseignant. Enrichissement du vocabulaire.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11408B

  • Objectifs

    Faire renforcer aux étudiants (niveau moyen) la grammaire, le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants peuvent obtenir des compétences linguistiques pour mener des échanges plus élaborés dans la vie courante. Suite de la même EC du 1er semestre.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11407B

Compréhension et expression écrites et orales de la langue anglaise au niveau C1 du cadre européen des langues.

  • Objectifs

    Présentation du monde des entreprises, approfondissement de l’anglais des affaires internationales.

  • Contenu

    Suite à la présentation de la vie d’un produit pendant les CM, les étudiants mettront ces enseignements en application dans un projet de groupe pendant les TD, comprenant la simulation de la création d’une petite entreprise, l’importation d’un produit nord-américain ou australien et le lancement de ce produit sur le marché français.

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11506B

  • Objectifs

    Approfondissement de la compréhension et de l’expression : communication appliquée au domaine professionnel ; techniques d’analyse et de synthèse. (niveau 1).

  • Contenu

    Analyse de documents écrits et audio-visuels de l’aire culturelle anglo-pacifique ; Méthodologie de présentations à l’oral (exposés, soutenance,...) et à l’écrit (rédaction de rapports, de dissertations, de mémoires) ; réalisations de documents et interventions types en anglais oral et écrit (courriers, courriers électroniques, présentations professionnelles, négociations).

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11504B

  • Objectifs

    Ce cours suppose un niveau qui correspond au L3 : capacité de lire et comprendre un texte d’une difficulté moyenne en anglais et possibilité de s’exprimer correctement en langue anglaise. Un travail personnel et régulier sera nécessaire pour pouvoir bien assimiler le contenu des cours et améliorer son niveau de compétence linguistique. Cette formation vise en premier lieu à améliorer les compétences linguistiques des étudiants à travers la pratique de la traduction (anglais-français et français-anglais) à l’écrit et à l’oral.

  • Contenu

    Le travail d’écrit consiste en une pratique rigoureuse de la version (traduction de l’anglais vers le français) et du thème (traduction du français vers l’anglais) de textes tirés de sources variées (notamment de la presse contemporaine dite « de qualité »),
    -  Une initiation à l’interprétation, (traduction à l’oral) sera entreprise.
    -  Les cours de traduction et d’interprétation permettent d’obtenir un bon niveau en compréhension et expression écrites en anglais.

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11505B

Compétences attendues :
Avoir les compétences permettant de s¿intégrer rapidement, sur un poste commercial/marketing/gestion, dans une entreprise ayant affaire à des partenaires en Asie-Pacifique, ou implantée en Asie-Pacifique.

  • Objectifs

    A l’issue du cours, l’étudiant sera capable de réaliser une recherche sur un sujet d’actualité en économie et de l’analyser en autonomie.

  • Contenu

    Les concepts suivants seront traités : PIB, croissance, inflation, marché du travail et chômage mis en perspective par les écoles de pensée contemporaines. L’interactivité sera favorisée grâce à l’analyse de données, graphiques et sources d’Eurostat et de la Banque mondiale.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11511B

  • Objectifs

    A l’issue du cours, l’étudiant sera capable d’envisager les activités fondamentales de la gestion des ressources humaines, ses enjeux, les acteurs, les processus et les outils.

  • Contenu

    La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, la rémunération, le recrutement, l’évaluation, la mobilité/gestion des carrières et la formation professionnelle continue seront étudiés et feront l’objet de cas pratiques. Un cas « fil rouge » permettra de souligner les liens entre les différentes activités RH au sein de l’organisation.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-11512B

  • Objectifs

    Le management conduit une organisation vers ses buts par la réalisation d¿objectifs prédéfinis. L’objectif de ce cours est de faciliter l’intégration des étudiants dans l’organisation. Ce cours prépare les étudiants à la mise en œuvre des compétences acquises lors du stage de S6.

  • Contenu

    Les trois dimensions d’une organisation seront étudiées : la structure organisationnelle, le groupe et l’individu. Nous verrons ensuite quels outils et méthodes utiliser afin de rassembler ces trois dimensions centrées sur la performance de l’organisation. Dans ce cadre, nous envisagerons le salarié (stagiaire) en tant qu’acteur impliqué et engagé dans son travail dans un contexte d’accroissement des exigences de compétitivité.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-11513B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11519B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11519B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11519B

  • Objectifs

    Prise de conscience des spécificités de la didactique des langues en général et en FLE en particulier.

  • Contenu

    Comment s’approprie-t-on une langue étrangère ? Méthodologie du Fle ;
    Découverte, spécificité de chacune des quatre compétences PO/PE/CO/C.

  • 24h (12h cours magistraux - 12h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FLE-11518B

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    DIV-10001B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENV-10520B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENV-12515A

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENV-10524B

  • Objectifs

    L’objectif de cet enseignement est de faire découvrir aux étudiants la manière dont l’étude du passé peut nourrir une réflexion globale sur les modifications environnementales auxquelles l’humanité contribue depuis plus de six millénaires. La connaissance des environnements du passé, de leur évolution et de la réaction du vivant (végétaux, animaux, humains) face aux changements globaux constitue un élément de réflexion pour le présent et le futur des sociétés humaines.

  • Contenu

    Dans un premier temps sera abordée la définition de l’archéologie environnementale et de ses méthodes, fondées sur une démarche interdisciplinaire, permettra d’aborder des thématiques comme l’évolution du climat, l’appropriation et la domestication de l’environnement par l’Homme, l’archéologie du paysage. Depuis la préhistoire jusqu’à l’époque moderne, seront abordés de manière très générale le devenir des territoires, variable selon les contextes (montagnes, littoral, campagnes, villes).
    Dans un second temps, le cours portera sur des cas d’études en Gaule romaine (extraction des métaux, environnement maritime, culture de la vigne, contexte funéraire, etc.)

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENV-10523B

  • Objectifs

    Acquérir les bases méthodologiques de l’histoire environnementale
    Aborder les grands enjeux thématiques de la discipline par l’espace qui l’a vu naître en en est l’exemple le plus dynamique : l’Ouest nord-américain. Il ne s’agit pas d’une histoire de la nature, mais de la relation homme/environnement.

  • Contenu

    Neufs séances organisées thématiquement :
    Le bison
    Le cheval
    Les virus
    Les forêts
    L’eau
    L’agriculture
    Le saumon
    Le conservationnisme
    La ville

  • Bibliographie, lectures recommandées

    Claire Elizabeth Campbell, ed. A century of Parks Canada, 1911-2011, Calgary, University of Calgary Press, 2011
    Mark Fiege, The Republic of Nature : An environmental history of the United States, Seattle, University of Washington Press, 2012
    Laura Sefton MacDowell, An environmental history of Canada, Vancouver, University of British Columbia Press, 2012.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENV-10521B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ENV-10522B

Découverte et acquisition du vocabulaire spécialisé du monde des affaires, sous différents aspects : documents commerciaux (correspondance commerciale, export-import, contrats), techniques (mode d’emploi, notices techniques) et macro-économiques (articles de la presse économique).

  • Objectifs

    Initiation aux mots et expressions du chinois des affaires.

  • Contenu

    Chinois des affaires, communication écrite et orale.

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11510B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    Le peuplement de l¿Asie du Sud-Est insulaire ; les migrations austronésiennes
    L’émergence de la nation indonésienne. Les mouvements nationalistes à Java, du début du XXème s. Nationalisme, Islam et communisme.
    La période pré-coloniale .L¿introduction de l¿Islam.
    La période coloniale : de la V.O.C. (1609 ¿ 1799) à la colonisation par les Pays-Bas (1815 ¿ 1942)
    L¿Islam aujourd¿hui en Indonésie et dans le Monde Malais.
    La période post-coloniale en Indonésie, depuis la guerre d¿indépendance de 1945-1948 jusqu¿à 1998.
    Orde lama (1948-1966) : le Président Sukarno, le Mouvement des Non-Alignés, la conférence de Bandung (1955)
    La répression anti-communiste de 1965-1966.
    L¿armée au pouvoir : Orde Baru ¿Ordre Nouveau¿ (1966-1998) le général Suharto.
    La diversité culturelle et linguistique
    L¿influence centralisatrice des médias et de l¿école

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11512B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    Les provinces de la Chine.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11512B

  • Objectifs

    Les quatre cours de Civilisation de la Corée (semestres 3 à 6) ont pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à la compréhension et à l’analyse des sociétés sud et nord-coréennes contemporaines. Ces cours ont également pour objectif de se familiariser et d’analyser des sources en coréen et en langues occidentales (anglais, français).

  • Contenu

    Ce cours est essentiellement articulé autour de deux parties : processus de division et de formation des deux Etats coréens (1945-1953) et transformations politiques, économiques et sociales majeures de la République de Corée (1948 à nos jours).
    Bibliographie (sera complétée en cours) :
    Bruce Cumings, The Origins of the Korean War, Princeton (NJ) : Princeton University Press, 1981-1990, 2 vol.
    Michael E. Robinson, Korea’s Twentieth-Century Odyssey : A Short History, University of Hawai’i Press, 2007.
    Seo Ick-Jin, La Corée du Sud : une analyse historique du processus de développement, Paris : L’Harmattan, 1999.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11512B

  • Objectifs

    Développer les compétences linguistiques spécifiques nécessaires aux apprenants pour effectuer un stage de licence dans une structure professionnelle coréenne.

  • Contenu

    Acquisition des méthodes de rédaction de curriculum vitae. Introduction au coréen commercial (rédaction de courriers commerciaux : consultations, offres de prix, commandes, bons de livraison, relances de paiement, etc.).

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11510B

  • Objectifs

    -  Augmenter au niveau C2 en anglais la compréhension orale, la production écrite des résumés synthétiques et les capacités à formuler son propre opinion sur les sujets d’actualité internationaux
    -  Augmenter la connaissance des problèmes actuels des îles du Pacifique et leur contexte/ étendu global.

  • Contenu

    Ce cours présent six ou sept îles du Pacifique en tant qu’exemples des problèmes actuels frappant toutes les îles et parfois toute la planète. Chaque sujet donne lieu à un résumé synthétique à composer en ligne. Deux des six résumées du semestre sont corrigés pour établir la note finale de ce cours. Les sujets peuvent varier d’année en année ; voici quelques exemples de 2013-2014 :
    -  La culture : la perte de sa langue et de sa culture (étude de cas : les iles Cook)
    -  L’Economie : l’mportance et l’utilisation de l’aide international pour les îles du Pacifique et la vie d’un « international aid worker ».
    -  L’Ecologie : le réchauffement de la planète (étude de cas : Tuvalu)
    -  L’Economie : l’importance du tourisme pour îles du Pacifique (étude de cas : Fidji)
    -  La société : la violence conjugale aux îles du Pacifique (étude de cas : Samoa)
    Enseigné en conjonction avec la journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes
    -  La politique : l’indépendance des anciens colonies et des COM de la Pacifique (étude de cas : la Nouvelle Calédonie 2014)

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11511B

  • Objectifs

    Acquisition du vocabulaire indonésien spécialisé de l’économie et des affaires. Préparation à un éventuel stage en entreprise en Indonésie, Malaisie ou Singapour.

  • Contenu

    Etude du registre des affaires en indonésien : la terminologie, le style, la présentation des documents... Tous les documents étudiés sont authentiques, provenant d’entreprises ou d’administrations indonésiennes. Relevé et étude du vocabulaire spécialisé ; traduction de certains passages. Un glossaire sera constitué et progressivement enrichi ; ce vocabulaire doit être assimilé avant l’examen final. Outre l’acquisition du vocabulaire spécialisé, on s’attachera à montrer les particularités stylistiques du registre des affaires, qui sera mis en perspective avec les particularismes du monde des affaires en Indonésie.

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11510B

Perfectionnement des compétences linguistiques des deux années précédentes. Niveau B1 (niveau seuil) / B2 (avancé) du Cadre européen Commun de référence (permettant de comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstrait dans des textes ou documents audio complexes, d’émettre un avis sur des sujets d’actualité, de s’exprimer clairement et de façon détaillée sur un sujet donné).

  • Objectifs

    Perfectionner l’expression et la compréhension orale à partir de supports audio sur des sujets de la société coréenne contemporaine.

  • Contenu

    Compréhension orale de la presse radiophonique ou audiovisuelle coréenne. Acquisition d’expressions lexicales (économique, politique, sociologique, etc.) décrivant des phénomènes sociaux actuels. Travail possible également à partir de « drama » sud-coréens.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11509B

  • Objectifs

    Enrichissement du vocabulaire, développement de l’autonomie dans la compréhension d’un document authentique.

  • Contenu

    Enrichir le vocabulaire, les expressions et les caractères sino-coréens à travers des dialogues et des textes de haut niveau. Les étudiants renforcent les capacités d’autonomie face à un document authentique inconnu (sonore ou écrit).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11508B

  • Objectifs

    Faire approfondir aux étudiants (niveau avancé) la grammaire et enrichir le vocabulaire et des expressions. À travers cette EC les étudiants peuvent obtenir des compétences linguistiques pour mener des échanges dans la vie sociale.

  • Contenu

    Approfondir la grammaire et enrichir le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants (de niveau avancé) peuvent participer à un dialogue sur tout sujet non spécialisé.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11507B

Compréhension et expression écrites et orales de la langue anglaise au niveau C1 du cadre européen des langues.

  • Objectifs

    Approfondissement du vocabulaire commercial et prise de conscience, chez les étudiants, de l’importance de pouvoir s `exprimer rapidement, clairement et avec conviction en anglais à travers des réunions en groupe hebdomadaires. Prise de compte-rendus de réunion.

  • Contenu

    Jeux de rôles : initiation à la résolution de problèmes à partir d’une préparation préalable, basée sur la lecture d’une étude de cas réel.

  • 25h (10h cours magistraux - 15h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11606B

  • Objectifs

    Ce cours suppose un niveau qui correspond au L3 : capacité de lire et comprendre un texte d’une difficulté moyenne en anglais et possibilité de s’exprimer correctement en langue anglaise. Un travail personnel et régulier sera nécessaire pour pouvoir bien assimiler le contenu des cours et améliorer son niveau de compétence linguistique. Cette formation vise en premier lieu à améliorer les compétences linguistiques des étudiants à travers la pratique de la traduction (anglais-français et français-anglais) à l’écrit et à l’oral.

  • Contenu

    Le travail d’écrit consiste en une pratique rigoureuse de la version (traduction de l’anglais vers le français) et du thème (traduction du français vers l’anglais) de textes tirés de sources variées (notamment de la presse contemporaine dite « de qualité »),
    -  Une initiation à l’interprétation, (traduction à l’oral) sera entreprise.
    -  Les cours de traduction et d’interprétation permettent d’obtenir un bon niveau en compréhension et expression écrites en anglais.

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11605B

  • Objectifs

    Approfondissement de la compréhension et de l’expression : communication appliquée au domaine professionnel ; techniques d’analyse et de synthèse. (niveau 2).

  • Contenu

    Analyse de documents écrits et audio-visuels de l’aire culturelle anglo-pacifique ; Méthodologie de présentations à l’oral (exposés, soutenance,...) et à l’écrit (rédaction de rapports, de dissertations, de mémoires) ; réalisations de documents et interventions types en anglais oral et écrit (courriers, courriers électroniques, présentations professionnelles, négociations).

  • 18h (18h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11604B

Les compétences sont données dans les « objectifs » de chaque EC.

  • Objectifs

    Il s’agira de décrire le très fort développement des échanges dans un contexte mondialisé et d’en analyser les conséquences sur les économies des pays et les accords multilatéraux.

  • Contenu

    Le premier thème traitera du panorama des échanges internationaux. Nous traiterons ensuite des conséquences et des enjeux de ces échanges. Enfin, nous terminerons par une synthèse sur la mondialisation mise en perspective par les questions de protectionnisme et de libre échange traitées par les économistes classiques et contemporains.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-11610B

  • Objectifs

    Le manager associe des compétences techniques, relationnelles et conceptuelles. Ce cours doit permettre à l’étudiant de mieux appréhender la complexité de ce rôle à travers différentes situations managériales. Différents problèmes et exemples de résolution seront présentés et analysés. Il s’agira d’apprendre à cerner le nœud du problème et comment intervenir afin d’éviter son renforcement. Ceci en prenant en compte l’importance du groupe et de l’individu, en particulier grâce à l’analyse des personnalités difficiles. Des stratégies concrètes sont proposées, grâce aux études de cas et exercices pratiques.

  • Contenu

    La première partie portera sur l’analyse de différentes situations managériales dont la situation de conflit. Il s’agira d’apprendre à bien différencier la cause de la conséquence afin d’intervenir de manière efficace et durable. Il s’agira ensuite d’identifier une stratégie de résolution de problème tout en prenant en compte les personnalités difficiles. Enfin, nous insisterons sur les conditions à mettre en place afin de s’assurer un climat social favorable à la performance. Nous insisterons en particulier sur la manière d’intégrer des intérêts divers, sur les modalités de communication et l’organisation du travail.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    GEST-11611B

  • Objectifs

    Toute organisation poursuit des buts de nature financière, commerciale, ou sociale. Ces buts se traduisent par des axes stratégiques qui constitueront ce que l’organisation, de manière opérationnelle souhaite mettre en place pour les atteindre. Le management de la production rassemble l’ensemble des moyens humains et techniques mobilisés pour l’atteinte des buts de production fixés par l’organisation. Le cours a pour objectif de présenter à la fois le but à atteindre et les moyens d’y parvenir de manière concrète et opérationnelle.

  • Contenu

    Le premier thème portera sur les processus de production, comment ils sont construits et suivis à l’aide d’indicateurs de performance. Ensuite l’étude du management des hommes permettra de comprendre comment les objectifs de productivité et d’innovation peuvent être atteints. Enfin, le fonctionnement en mode projet qui se généralise dans la production sera analysé.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11612B

L’étudiant a choisi au semestre 5 l’EC « gestion » ou « Didactique du Français Langue Etrangère (FLE) » ;
L’EC « gestion » prépare aux fonctions de gestionnaire dans une entreprise à activité internationale ;
L’EC « didactique du Français Langue Etrangère » prépare aux fonctions d’assistant ou lecteur de langue française dans un établissement à l’étranger (lycée, université, centre culturel français, Alliance Française).

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11619B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11619B

  • 10h (10h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11619B

  • Objectifs

    Cadre Européen Commun de référence pour les Langues. L’Evaluation.

  • Contenu

    Du niveau A1 au niveau C2. Les différentes certifications.

  • 24h (12h cours magistraux - 12h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FLE-11617B

  • Objectifs

    Le stage vise la mise en oeuvre de connaissances théoriques dans un cadre professionnel et donne à l¿étudiant une expérience du monde de l¿entreprise et de ses métiers.

  • Contenu

    D’une durée de 4 à 6 semaines, le stage fera l’objet d’un rapport. Le contenu du rapport et le déroulement du stage seront présentés par l’étudiant face à un jury lors de la soutenance qui aura lieu à l’issue du stage.

  • 4 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    STAGO-11618B

Compréhension des linguistiques du monde des affaires.

  • Objectifs

    Initiation aux mots et expressions du chinois des affaires.

  • Contenu

    Chinois des affaires, communication écrite et orale.

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11610B

  • Objectifs

    Notions d’histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    La place de l¿économie indonésienne dans le monde aujourd¿hui.
    Les économies concurrentes et complémentaires en Asie-Pacifique.
    L¿économie des autres pays du Monde Malais : Malaisie, Singapour, Brunei Darussalam, Timor Leste
    Les caractéristiques de l¿économie indonésienne contemporaine : l¿industrialisation accélérée et inégalement répartie dans l¿archipel.
    Atouts et handicaps de l¿industrie indonésienne
    Le rôle des Sino-Indonésiens dans l¿économie de l¿Indonésie contemporaine
    Le nouveau capitalisme pribumi musulman
    De la crise de 1998 à la croissance
    Gouvernance économique locale dans le cadre de la Décentralisation (depuis 1999)
    Les entreprises à capitaux étrangers

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11612B

  • Objectifs

    Notions d¿histoire, de géographie humaine et de civilisation portant spécifiquement sur le pays dont on étudie la langue. Les sources et documents à étudier seront en langue française ou anglaise.

  • Contenu

    Histoire de la Chine contemporaine. La République Populaire de Chine.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    CHIN-11612B

  • Objectifs

    Les quatre cours de Civilisation de la Corée (semestres 3 à 6) ont pour objet l’acquisition de connaissances nécessaires à la compréhension et à l’analyse des sociétés sud et nord-coréennes contemporaines. Ces cours ont également pour objectif de se familiariser et d’analyser des sources en coréen et en langues occidentales (anglais, français)._

  • Contenu

    Ce cours est structuré autour de deux thèmes :
    -  Introduction à l’histoire de la société et de l’Etat nord-coréens : de l’émergence du communisme coréen aux relations inter-coréennes actuelles.
    -  Faits religieux sur la péninsule coréenne : introduction à l’histoire des faits religieux et philosophiques présents sur la péninsule (chamanisme, bouddhisme, confucianisme, catholicisme, protestantisme et nouveaux mouvements religieux coréens) ; introduction à quelques problématiques actuelles des faits religieux en Corée du Sud.
    Bibliographie (sera complétée en cours) :
    Charles K. Armstrong, The Koreas, NY, London : Routledge, 2007.
    Bruce Cumings, Korea’s Place in the Sun : a Modern History, New York, London : W.W. Norton & Company, 1997
    Alexandre Guillemoz, La Chamane à l’éventail : récit de vie d’une mudang coréenne, Paris : Imago, 2010.
    Lewis R. Lancaster (et al.), Religion and Society in Contemporary Korea, Berkeley (Ca.) : University of California, 1997.
    Nathalie Luca, Le salut par le foot. Une ethnologue chez un messie coréen, Genève : Labor et Fides, 1997.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11612B

  • Objectifs

    Développer les compétences linguistiques spécifiques nécessaires aux apprenants pour effectuer un stage de licence dans une structure professionnelle coréenne.

  • Contenu

    Acquisition des méthodes de rédaction de curriculum vitae. Introduction au coréen commercial (rédaction de courriers commerciaux : consultations, offres de prix, commandes, bons de livraison, relances de paiement, etc.).

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11610B

  • Objectifs

    Présentation des civilisations et sociétés des mondes anglo-pacifiques.

  • Contenu

    Vue d’ensemble de la civilisation néo-zélandaise ; identité nationale et relations internationales (2).

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11611B

  • Objectifs

    A l’issue de ce semestre, l’étudiant doit être capable de traduire en français tout document émanant d’une entreprise ou d’une administration indonésienne. Approfondissement de l’étude des registres de l’écrit, principalement issus du monde des affaires. Enrichissement du vocabulaire spécialisé de l’économie et des affaires.

  • Contenu

    Etude du registre des affaires en indonésien : la terminologie, le style, la présentation des documents...
    Les ressources bibliographiques et en ligne indispensables à la traduction indonésien-français.
    Tous les documents étudiés sont authentiques, provenant d’entreprises indonésiennes, particulièrement dans le domaine de l’import-export, appels d’offre, contrats, courriers commerciaux, comptes de résultats.etc. S’y ajouteront quelques documents audiovisuels (extraits de chroniques économiques enregistrées sur la radio ou à la télévision indonésienne).
    Outre l’acquisition du vocabulaire spécialisé, on s’attachera à montrer les particularités stylistiques du registre des affaires, qui sera mis en perspective avec les particularismes du monde des affaires en Indonésie.
    Entraînement à la rédaction de synthèse, résumé, brefs essais. Perfectionnement de l’expression orale : exposés et débats en indonésien sur des sujets socio-économiques, à partir de d’extraits de la presse écrite ou audiovisuelle indonésienne. Etude de documents authentiques émis par des entreprises.

  • 36h (16h cours magistraux - 20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    INDO-11610B

Perfectionnement des compétences linguistiques des cinq semestres précédents. Niveau B2 (avancé) du Cadre européen Commun de référence.

  • Objectifs

    Perfectionner l’expression et la compréhension orale à partir de supports audio sur des sujets de la société coréenne contemporaine.

  • Contenu

    Les étudiants sont invités à prendre part à une discussion sur des sujets de société en utilisant les documents écrits ou audiovisuels.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11609B

  • Objectifs

    Enrichissement du vocabulaire, développement de l’autonomie dans la compréhension d’un document authentique.

  • Contenu

    Enrichir le vocabulaire, les expressions et les caractères sino-coréens à travers des dialogues et des textes de haut niveau. Les étudiants renforcent les capacités d’autonomie face à un document authentique inconnu (sonore ou écrit).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11608B

  • Objectifs

    Faire approfondir aux étudiants (niveau avancé) la grammaire et enrichir le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants peuvent obtenir des compétences linguistiques pour mener des échanges dans la vie sociale.

  • Contenu

    Approfondir la grammaire et enrichir le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants (de niveau avancé) peuvent participer à un dialogue sur tout sujet non spécialisé.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11607B

Parcours ECOLA

  • Objectifs

    Perfectionner l’expression et la compréhension orale à partir de supports audio sur des sujets de la société coréenne contemporaine.

  • Contenu

    Compréhension orale de la presse radiophonique ou audiovisuelle coréenne. Acquisition d’expressions lexicales (économique, politique, sociologique, etc.) décrivant des phénomènes sociaux actuels. Travail possible également à partir de « drama » sud-coréens.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11509B

  • Objectifs

    Enrichissement du vocabulaire, développement de l’autonomie dans la compréhension d’un document authentique.

  • Contenu

    Enrichir le vocabulaire, les expressions et les caractères sino-coréens à travers des dialogues et des textes de haut niveau. Les étudiants renforcent les capacités d’autonomie face à un document authentique inconnu (sonore ou écrit).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11508B

  • Objectifs

    Faire approfondir aux étudiants (niveau avancé) la grammaire et enrichir le vocabulaire et des expressions. À travers cette EC les étudiants peuvent obtenir des compétences linguistiques pour mener des échanges dans la vie sociale.

  • Contenu

    Approfondir la grammaire et enrichir le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants (de niveau avancé) peuvent participer à un dialogue sur tout sujet non spécialisé.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11507B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11530B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    SCPO-11532B

  • Objectifs

    Cours d’introduction sur les notions fondamentales de la comptabilité et la finance d’entreprise. Le diagnostic comptable et financier des comptes sociaux est présenté à travers de nombreux exemples. La politique d’investissement est déclinée à partir des critères d’investissement. La politique de financement est ensuite abordée avec les différents modes et choix de financement (emprunts, plan de financement). L’analyse de la gestion de trésorerie sur le financement, les placements à court terme, et risque de change sont développés dans le dernier chapitre,
    Les éléments du cours sont directement mis en application dans le jeu de simulation d’entreprise et la rédaction des annexes techniques du journal de bord issu du stage, notamment.

  • Contenu

    Diagnostic des comptes sociaux - Politique de financement - Critère d’investissement - Gestion de la trésorerie

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    FIN-11538B

  • Objectifs

    Maîtriser les outils conceptuels permettant d’analyser les stratégies des entreprises en fonction des structures de marché et la politique de la concurrence qui occupe aujourd’hui une place importante dans l’arsenal des politiques réglementaires. A l’issue de ce module l’étudiant sera en mesure de :
    -   Comprendre les liens entre structures de marché - comportements des entreprises et leurs performances (paradigme SCP et sa remise en cause)
    -   Connaître les instruments de la politique de la concurrence utilisés pour détecter les comportements anticoncurrentiels (ententes ; contrôle des opérations de concentration,)
    -   Évaluer la pertinence des choix stratégiques compte tenu de l’environnement et des stratégies des concurrents
    -   Anticiper l’évolution du marché et des performances des acteurs.

  • Contenu

    Problématique de l’économie industrielle - Le monopole - Le contrôle des opérations de concentration et abus de position dominante - L’oligopole - Les stratégies de collusion et leur contrôle - La concurrence monopolistique et la différenciation des produits.
    Approche pédagogique vise à associer :
    -  analyse théorique rigoureuse ;
    -  application à des situations concrètes (analyse de cas).

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11537B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    MICECO-11536B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11539B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECOI-11540B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECO-11541B

Les étudiants apprennent les aspects du management collectif au sein d¿une entreprise virtuelle. Les aspects interculturels, la gestion et les choix tactiques et stratégiques constituent les points forts du cours.

  • Objectifs

    Simulation informatique à partir du jeu de gestion d’entreprises KiWi de niveau intermédiaire (Arkhé). Les étudiants fixent les prix (marketing-mix), calculent les marges, les investissements et la politique de recrutement de leur entreprise. Les entreprises (5 à 8 groupes) sont constituées de 4 à 5 étudiants. A partir de la mi-octobre, une à deux décisions sont effectuées chaque semaine. Le jeu est organisé sur 8 à 10 séquences de décision. La simulation permet aux étudiants d’appliquer les notions de comptabilité, gestion financière abordées dans le cours Calcul des investissements et financement. Le management du groupe, l’organisation et la dimension interculturelle constituent des temps forts dans le déroulement du jeu.

  • Contenu

    Business plan - Comptabilité - Gestion - Structure de marché - Management

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 6 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    PROJ-11542B

  • Objectifs

    Perfectionner l’expression et la compréhension orale à partir de supports audio sur des sujets de la société coréenne contemporaine.

  • Contenu

    Les étudiants sont invités à prendre part à une discussion sur des sujets de société en utilisant les documents écrits ou audiovisuels.

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11609B

  • Objectifs

    Enrichissement du vocabulaire, développement de l’autonomie dans la compréhension d’un document authentique.

  • Contenu

    Enrichir le vocabulaire, les expressions et les caractères sino-coréens à travers des dialogues et des textes de haut niveau. Les étudiants renforcent les capacités d’autonomie face à un document authentique inconnu (sonore ou écrit).

  • 20h (20h travaux dirigés)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11608B

  • Objectifs

    Faire approfondir aux étudiants (niveau avancé) la grammaire et enrichir le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants peuvent obtenir des compétences linguistiques pour mener des échanges dans la vie sociale.

  • Contenu

    Approfondir la grammaire et enrichir le vocabulaire et les expressions. À travers cette EC les étudiants (de niveau avancé) peuvent participer à un dialogue sur tout sujet non spécialisé.

  • 20h (20h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    COR-11607B

  • Objectifs

    Le cours aborde l¿anglais sous l¿angle de la vie de l¿entreprise et du management. L¿étudiant doit être capable de conduire des négociations et effectuer les principales activités liées au management à l¿occasion d¿un stage à l¿international.

  • Contenu

    Les principaux thèmes portent sur :
    ¿ le vocabulaire nécessaire pour communiquer dans la vie professionnelle ;
    ¿ des dialogues en situations professionnelles (entretien, négociation) ;
    ¿ des documents tirés du monde des affaires : article de presse, CV, emails.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANG-11630B

  • Objectifs

    Maîtrise de l’approche anthropologique en sciences humaines et sociales (corpus, enquête de terrain, problématique disciplinaire, sources orales, etc.) susceptible d’enrichir le traitement des problématiques proprement historiques

  • Contenu

    Ce cours est une introduction à l’anthropologie sociale et culturelle. Il identifie la nature du corpus anthropologique à partir de la présentation de quelques monographies classiques. Il présente les principales problématiques de l’anthropologie et ses liens avec la recherche en histoire.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ANTH-11632B

  • Objectifs

    Cours pratique des études de marché, détaillant une étape indispensable : l¿étude quantitative. Les outils quantitatifs largement privilégiés dans ce cours aideront l¿étudiant à mieux appréhender les notions marketing. A l¿image des pratiques en entreprises le recours au tableur Excel est fréquent. A l¿issue du cours l¿étudiant doit être en mesure de réaliser une véritable étude de marché avec la dimension quantitative.

  • Contenu

    Présentation des techniques statistiques, des tris croisés à l’analyse conjointe en passant par l’analyse factorielle, l’analyse de corrélation et l’analyse discriminante.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECOI-11637B

  • Objectifs

    L’internationalisation des entreprises connait une évolution spectaculaire depuis une vingtaine d¿années. L¿objectif du cours est de donner aux étudiants des méthodes et des instruments d¿analyse des stratégies des firmes à l¿international. Ces éléments doivent permettre à l¿étudiant à l¿occasion d¿un stage d¿élaborer une stratégie dans le cadre par exemple d¿un business plan d¿entreprise.

  • Contenu

    Le cours aborde notamment :
    ¿ les caractéristiques des firmes multinationales (FMN) ;
    ¿ le pilotage stratégique et financier des FMN ;
    ¿ les politiques de recentrage et de diversification ; les risques de défaillance ;
    ¿ la gouvernance d’entreprise.
    De nombreux cas d’application sont présentés.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 3 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECOI-11636B

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECOI-11640B

  • Objectifs

    Le cours vise à dresser un bilan des apports des nouvelles théories du commerce international pour éclairer des débats dont les enjeux deviennent considérables dans un contexte de mondialisation des économies. A l’issue du cours l’étudiant doit comprendre les déterminants des échanges internationaux, les raisons de la multinationalisation des firmes, les arguments pour ou contre le protectionniste, le rôle de l’Organisation Mondiale du Commerce, les effets des accords régionaux sur le commerce international.

  • Contenu

    Les apports des nouvelles théories du commerce international (NTCI) - L’intégration des firmes multinationales - La controverse libre-échange vs. protectionnisme - Les effets des politiques commerciales - La régionalisation du commerce international.

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECOI-11639B

  • Objectifs

    Après avoir rappelé les notions essentielles relatives à l’analyse des taux de change, le cours présente une série de thèmes concrets, construits partir de données réelles. L¿étudiant doit être en mesure de mettre en place des opérations de couverture de l¿entreprise contre le risque de change dans le cadre par exemple d¿un stage.

  • Contenu

    Les principaux thèmes portent sur :
    ¿ l¿analyse du fonctionnement des marchés de devises et les différentes mesures des cours de changes ;
    ¿ les opérations d’arbitrage et de spéculation sur différents compartiments des marchés des changes, ainsi que leurs effets ;
    ¿ le rôle du facteur change dans la diversification internationale des portefeuilles ;
    ¿ la détermination des cours de change analysée à partir d’approches aussi bien " réelles " que financières ;

  • 18h (18h cours magistraux)
  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    ECOI-11638B

  • 2 crédits ECTS
  • Code de l'EC

    STAGO-11642B

Implication des professionnels

Des professionnels extérieurs interviennent tout au long de la formation.

ET APRÈS

Poursuite d'études

Licence professionnelle Lettres, cultures et nouveaux medias (après la L2) ;
Licence professionnelle Patrimoines, langues et tourismes (après la L2) ;
Master Langues étrangères appliquées : Langues, cultures, affaires internationales ;
Master Management et commerce international : Economie et commerce international - Asie ;
Master Métiers de l’enseignement de l’éducation et de la formation premier degré ;
Master Management et administration des entreprises.

Métiers

Responsable d’un bureau de représentation
Responsable commercial export
Chargé de mission dans le conseil et l’audit
Chargé de mission dans une institution consulaire, mission économique
Chargé des études économiques
Responsable d’un bureau de représentation
Responsable logistique
Professeur des écoles

Secteurs d'activité

  • Administration publique, science politique
  • Commerce, distribution
  • Gestion, management des entreprises, comptabilité
  • Relations internationales
  • Tourisme
  • Traduction, interprétariat
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Faculté des Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines

1 parvis Fernand Braudel

17042 La Rochelle cedex 1

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Mis à jour le 12 septembre 2017
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