Double Licence Droit, Langues étrangères appliquées parcours anglais-chinois

Cet enseignement participe à l'apprentissage de la langue chinoise, niveau débutant, en travaillant plus particulièrement la phonétique, la compréhension et l'expression orale.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de discerner et produire les phonèmes spécifiques de la langue chinoise ainsi que leur transcription en pinyin et de comprendre et produire des activités orales de base.

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, niveau débutant, en enseignant notamment les règles d'écriture (ordre des traits, clés) et de grammaire de base de la langue chinoise.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de comprendre des textes simples, de comprendre et utiliser plusieurs particules grammaticales ("thème", sujet, complément d'objet / de lieu / de temps, etc.), de comprendre et produire des phrases appliquées à la vie quotidienne.

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Cet enseignement participe à la découverte des structures fondatrices de la société chinoise (famille, religions, fêtes, éducation...), préalable nécessaire à toute acquisition de connaissances culturelles sur la civilisation chinoise.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera notamment capable de comprendre le vocabulaire élémentaire caractéristique du monde sinisé.

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, niveau débutant, en faisant notamment travailler les étudiants sur les compréhensions et expressions écrites et orales.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes et des interventions orales simples, appliquées à la vie quotidienne.

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L'histoire et la civilisation de l'Inde colonial, de 1600 à 1947, en soulignant les évènements majeurs : The Battle of Plassey, The Indian Mutiny (First War of Independence), Independence and Partition India / Pakistan, et les traces coloniales qui persistent, comme la situation au Cashmire. Les notions de la théorie postcoloniale seront abordées, comme le White Man's Burden par exemple. Le cours est en anglais.

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Cet EC introduit à la connaissance de la zone Asie-Pacifique du point de vue géographique, historique et culturel.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable d'identifier les principales étapes historiques qui ont abouti à la situation géopolitique actuelle en Asie-Pacifique. Il est également capable de caractériser les différences régionales essentielles (géographiques économiques, culturelles, sociales) qui font de l'Asie-Pacifique un espace très diversifié.
Enfin, il est capable de distinguer les conditions politiques et économiques contemporaines qui entraînent une intégration croissante entre les pays de cette zone.
(Le cours a lieu sur deux semestres)

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Cet EC poursuit l'enseignement du chinois structure de la langue du semestre 1. Consolidation et apports de nouveaux points essentiels de la grammaire de base de la langue chinoise.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de comprendre et produire des dialogues simples, composés de phrases plus longues et intégrant plusieurs structures syntaxiques.

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Cet EC poursuit l'enseignement du chinois expression orale en laboratoire du semestre 1, en consolidant le travail sur la phonétique, la compréhension et l'expression orale.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de comprendre et produire des activités orales de base, nécessaires dans la vie courante, mais enrichies en vocabulaire et intégrant plusieurs structures fondamentales de phrases.

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois pratique de la langue du semestre 1, en faisant notamment travailler les étudiants sur les compréhensions et expressions écrites et orales.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de comprendre et produire des textes et activités orales qui restent simples, nécessaires dans la vie courante, mais enrichies en vocabulaire et intégrant plusieurs structures de phrases simples.

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Cet enseignement participe à la découverte de la Chine à travers l'histoire des échanges culturels qu'elle a su tisser avec ses voisins proches et lointains (ses grandes inventions, route de la soie).
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera notamment capable de comprendre comment la Chine a pu influencer le reste du monde et continue à le faire.

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This introduction lecture about Australian history is totally taught in English and through feature films. Example (2021) topics include : (i) Ten Canoes (early Aboriginal Australia), (ii) Van Damien's Land (early colonial Australia), (iii) Picnic at Hanging Rock (new Australian cities), (iv) Sweet Country (new Australian outback),(v) Gallipoli (war overseas), (vi) Rabbit Proof Fence (war at home), (vii) Australia (living in the outback), (viii) Ladies in Black (living in the cities).

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Cet EC introduit à la connaissance de la zone Asie-Pacifique du point de vue géographique, historique et culturel.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable d'identifier les principales étapes historiques qui ont abouti à la situation géopolitique actuelle en Asie-Pacifique. Il est également capable de caractériser les différences régionales essentielles (géographiques économiques, culturelles, sociales) qui font de l'Asie-Pacifique un espace très diversifié.
Enfin, il est capable de distinguer les conditions politiques et économiques contemporaines qui entraînent une intégration croissante entre les pays de cette zone.
(Le cours a lieu sur deux semestres)

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, en faisant notamment travailler les étudiants sur les compréhensions et expressions écrites et orales. Travail essentiellement basé sur des situations de la vie courante en Chine, utilisant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire de plus en plus enrichi. A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des phrases et des dialogues, utilisant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire de plus en plus enrichi.

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Cet enseignement participe à la découverte de l'histoire et de la géographie chinoise par le biais de la mythologie, en consolidant et enrichissant les connaissances culturelles des étudiants et en renforçant leur apprentissage des sinogrammes.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera notamment capable de comprendre les éléments fondateurs de la civilisation chinoise et les noms de ses principaux héros.

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, en consolidant et développant les compétences grammaticales des étudiants. Travail sur des phrases plus complexes, enrichissement du lexique.
A l'issue de cet EC, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes intégrant des structures de phrases plus complexes, un vocabulaire enrichi, adapté à des situations variées de la vie en Chine.

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, en approfondissant le travail sur la prosodie de la langue chinoise, la compréhension et la production d'activités orales.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des phrases et des dialogues, utilisés dans des situations variées de la vie courante, intégrant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire de plus en plus enrichi.

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This introduction lecture about New Zealand is totally taught in English. Example (2020) topics include : (i) Welcome to the Youngest Country on Earth (ii) Geography, (iii) Demography, (iv) How a New (Maori) Culture developed, (v) Maoritanga, (vi) NZ History, (vii) The Treaty of Waitangi, (viii) NZ Politics, (ix) NZ Economy.

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Cet enseignement participe à l'acquisition de connaissances et de compétences des étudiants en sciences humaines et sociales sur le monde sinisé.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre les principaux termes historiques que les Chinois utilisent dans leur langage courant en référence à leur histoire impériale (dynasties, principaux empereurs, personnages historiques).

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois pratique de la langue écrite et orale du semestre 3.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des dialogues plus longs, utilisés dans des situations variées de la vie courante, intégrant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire enrichi.

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Cet enseignement participe à la découverte de la littérature moderne, les grands écrivains du 20e siècle.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera notamment capable de comprendre les grands mouvements littéraires de la Chine moderne et contemporaine.

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois expression orale en laboratoire du semestre 3. A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des dialogues, utilisés dans des situations variées de la vie courante, intégrant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire enrichi.

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois structure de la langue du semestre 3.
A l'issue de cet EC, l'étudiant est capable de comprendre les structures syntaxiques plus complexes et utiliser un vocabulaire enrichi, adapté à des situations variées de la vie en Chine.

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Objectifs du cours : développement de l'intelligence culturelle et de la pluridisciplinarité via une introduction à l'inter culturalisme et à la décolonisation dans le contexte australien. Etude des différentes façons dont l'Australie, de la fin du XIXe siècle à nos jours, s'est définie et représentée, à la fois à elle-même et à l'international, notamment vis-à-vis de ses populations autochtones et immigrées. L'exploration de cette thématique se fait au travers de l'analyse de divers documents dont des textes et des œuvres d'art (littérature, films, etc.). Le cours est donné en anglais.

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Cet EC poursuit l'enseignement de "Civilisation de la Chine" du semestre 3 en permettant à l'étudiant de découvrir les enjeux de l'histoire de la Chine moderne et contemporaine (fin de la dynastie Qing et république de Chine).
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre les principaux termes historiques que les Chinois utilisent dans leur langage courant en référence à l'histoire de cette période (révolutions, réformes, guerres civiles, guerres, confrontations avec les grandes puissances).

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue coréenne, en faisant notamment travailler les étudiants sur les compréhensions et expressions écrites et orales.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes courts et des activités orales, intégrant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire enrichi, développant une argumentation.

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Cet EC participe à l'apprentissage du vocabulaire élémentaire du chinois commercial.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et utiliser le vocabulaire élémentaire dans les activités commerciales (négociation, appel téléphonique, contrats).

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, en se focalisant sur la compréhension et la production d'activités orales.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes courts et des activités orales, de développer une argumentation, intégrant des structures de phrases complexes et un lexique enrichi.

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Cet EC participe à l'apprentissage de la langue chinoise, en consolidant et développant les compétences grammaticales des étudiants. Travail sur des phrases plus complexes, enrichissement du lexique.
A l'issue de cet EC, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes courts intégrant des structures de phrases complexes, développant une argumentation et un vocabulaire enrichi.

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Introduction à l'économie de la zone Pacifique (tourisme, ONG, aide internationale) (le cours est donné en langue anglaise).
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et d'employer ces expressions, et de perfectionner le niveau de leur lecture.

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Cet EC poursuit l'enseignement de "Civilisation de la Chine" du semestre 4 en faisant découvrir aux étudiants l'histoire de la Chine à travers les expressions à quatre caractères.

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois pratique de la langue écrite et orale du semestre 5.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes courts et des activités orales, intégrant des structures de phrases plus complexes et un vocabulaire enrichi, développant une argumentation.

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Cet EC poursuit l'enseignement de langue appliquée aux affaires ? : chinois du semestre 5.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et formuler des phrases centrées sur les activités économiques et professionnelles quotidiennes.

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois structure de la langue du semestre 5.
A l'issue de cet EC, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes courts intégrant des structures de phrases plus complexes, développant une argumentation et un vocabulaire enrichi.

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Cet EC poursuit l'enseignement de chinois expression orale en laboratoire du semestre 5.
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre et produire des textes courts et des activités orales, de développer une argumentation, intégrant des structures de phrases plus complexes et un lexique enrichi.

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Introduction aux problèmes politique et culturel contemporains de la zone Pacifique.
(le cours est donné en langue anglaise).

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Cet EC poursuit l'enseignement de "Civilisation de la Chine" du semestre 5 en permettant à l'étudiant de découvrir les enjeux de l'histoire de la Chine contemporaine (République populaire de Chine).
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant est capable de comprendre les principaux termes historiques que les Chinois utilisent dans leur langage courant en référence à l'histoire de cette période (révolutions, réformes, mouvements, marxisme, place internationale de la Chine).

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Le stage vise la mise en œuvre de connaissances théoriques dans un cadre professionnel et donne à l'étudiant une expérience du monde de l'entreprise et de ses métiers.

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