Master Sciences pour l’environnement parcours Géographie appliquée à la gestion des littoraux

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés

- Savoir analyser et comparer différentes situations de littoralisation
- Connaître les étapes, les enjeux, les formes et les jeux d'acteurs de la littoralisation
- Connaître les méthodes et les sources de données utilisées pour étudier la littoralisation

B2-283106-AMGT

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés

- Analyser la dimension jeux d'acteurs et discours dans la relation tourisme-environnement
- Connaître les types d'espaces protégés et les étapes de leur mise en place
- Reconnaître les formes de tourisme en relation avec des attentes environnementales

B2-283107-AMGT

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)

- Décrire et comprendre le fonctionnement d'un système litto-maritime
- Comprendre la liaison terre-mer
- Définir le cadre spatial adéquat pour répondre à une question litto-maritime donnée
- Comprendre les transformations par les sociétés du fonctionnement des milieux litto-maritimes

B2-283101-GEO

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)

- Décrire et comprendre le fonctionnement d'un système litto-maritime
- Comprendre la liaison terre-mer
- Définir le cadre spatial adéquat pour répondre à une question litto-maritime donnée
- Comprendre les transformations par les sociétés du fonctionnement des milieux litto-maritimes

B2-283102-GEO

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)

- Acquérir des données de terrain
- Mettre en place un protocole méthodologique problématisé de collecte de données
- Traiter et restituer des résultats fondés sur des données de terrain
- Analyser à partir d'études de sites les impacts d'aménagements et de politiques de gestion de l'environnement littoral

B2-283103-GEO

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné

- Connaître la formation et le fonctionnement des littoraux " mobiles " (côtes alluvionnaires et sédimentaires) des latitudes tempérées et tropicales
- Maîtriser les méthodes de mesure des processus à l'œuvre sur les littoraux " mobiles " à différentes échelles spatio-temporelles
- Analyser la contribution des interventions anthropiques au fonctionnement des littoraux " mobiles "

B2-283104-GEO

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné

- Connaître la formation et le fonctionnement des littoraux " mobiles " (côtes alluvionnaires et sédimentaires) des latitudes tempérées et tropicales
- Maîtriser les méthodes de mesure des processus à l'œuvre sur les littoraux " mobiles " à différentes échelles spatio-temporelles
- Analyser la contribution des interventions anthropiques au fonctionnement des littoraux " mobiles "

B2-283105-GEO

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Connaître les principes de base de la représentation cartographique de l'information géographique
- Connaître les principes de base de l'information géographique
- Connaître les grands types de données et de sources de données

B2-283108-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Connaître les principes de base de la représentation cartographique de l'information géographique
- Connaître les principes de base de l'information géographique
- Connaître les grands types de données et de sources de données

B2-283109-SIG

A1-281141-DRTPB

C1-281143-ECOL

A2-284208-MS

A2-284107-DRTPB

A2-284109-ODP

Consolider ses compétences écrites et orales en anglais au profit de son projet professionnel

- Mettre en place une communication concertée.
- Adapter son comportement à la situation (respect de l'interlocuteur, respect des horaires)
- Identifier les grandes notions du droit de l'environnement et du littoral et appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi " Littoral "
- Identifier le cadre spatial adéquat pour une analyse donnée (ex. : approche bassin-versant, litto-maritime, etc.)
- Mobiliser les connaissances en sciences humaines nécessaires au traitement d'une question littorale ou maritime donnée
- S'autoévaluer sur sa progression et l'acquisition des apprentissages
- Adapter sa méthode de travail au projet, au groupe (répartition des tâches dans le groupe) et aux contraintes de calendrier.
- Synthétiser dans une figure intelligible (graphique, carte...) des informations complexes (issues d'analyses statistiques, spatiales...)
- Produire un rapport structuré au format imposé (par exemple, DOCOB ou IMRED)
- Savoir distinguer plagiat et citation de documents
- Présenter à l'oral en anglais des résultats scientifiques en s'appuyant sur un support visuel et de répondre aux questions concernant sa présentation.
- Comprendre et analyser un document audio scientifique ou général en anglais.
- Présenter à l'oral des résultats scientifiques sur un thème libre, en respectant des consignes de forme et de structure imposées
- Synthétiser, à l'écrit, un corpus de documents scientifiques sur un thème imposé
- Rédiger une synthèse de documents scientifiques ou généraux en anglais.

DC-280101-ANG

-  Présenter des résultats scientifiques, sous forme de synthèse de documents écrite et de présentation orale sur un thème imposé

- S'autoévaluer sur sa progression et l'acquisition des apprentissages
- Mettre en place une communication concertée.
- Adapter son comportement à la situation (respect de l'interlocuteur, respect des horaires)
- Identifier les grandes notions du droit de l'environnement et du littoral et appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi " Littoral "
- Identifier le cadre spatial adéquat pour une analyse donnée (ex. : approche bassin-versant, litto-maritime, etc.)
- Mobiliser les connaissances en sciences humaines nécessaires au traitement d'une question littorale ou maritime donnée
- Adapter sa méthode de travail au projet, au groupe (répartition des tâches dans le groupe) et aux contraintes de calendrier.
- Synthétiser dans une figure intelligible (graphique, carte...) des informations complexes (issues d'analyses statistiques, spatiales...)
- Savoir distinguer plagiat et citation de documents
- Présenter à l'oral en anglais des résultats scientifiques en s'appuyant sur un support visuel et de répondre aux questions concernant sa présentation.
- Comprendre et analyser un document audio scientifique ou général en anglais.
- Présenter à l'oral des résultats scientifiques sur un thème libre, en respectant des consignes de forme et de structure imposées
- Produire un rapport structuré au format imposé (par exemple, DOCOB ou IMRED)
- Synthétiser, à l'écrit, un corpus de documents scientifiques sur un thème imposé
- Rédiger une synthèse de documents scientifiques ou généraux en anglais.

C1-280101-ECOL

-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés

- Connaître les acteurs publics et privés impliqués dans l'aménagement d'espaces touristiques et portuaires
- Analyser des projets d'aménagement touristique et portuaire
- Evaluer les relations entre projets d'aménagement touristiques et portuaires et environnement

B2-283204-AMGT

-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés

- Connaître les conditions de mise en œuvre des grands types de mesures de réduction des risques côtiers
- Evaluer des actions et politiques de réduction des risques côtiers
- Connaître les méthodes utilisées pour mesurer les risques côtiers
- Comprendre et analyser des situations de risque côtier

B2-283205-AMGT

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Analyser et porter un regard critique sur une production cartographique
- Concevoir et produire des documents cartographiques finalisés
- Savoir utiliser le logiciel Adobe Illustrator

B2-283201-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Analyser et porter un regard critique sur la construction et le traitement d'une enquête
- Articuler des données Le Sphinx avec un traitement graphique ou un système d'information géographique
- Pratiquer des traitements statistiques et des analyses croisées dans Le Sphinx
- Construire un questionnaire dans Le Sphinx

B2-283202-SIG

-  Structurer et traiter des informa-tions géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Acquérir des bases théoriques sur les systèmes d'information géographique et les bases de données
- Connaître les bases théoriques de l'analyse spatiale
- Utiliser les SIG dans le cadre d'un projet (évaluation d'un risque, planification territoriale, etc.)

B2-283203-SIG

B2-283206-STAG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Connaître le fonctionnement des différents capteurs et leurs domaines d'utilisation spécifique
- Savoir exploiter des images pour des applications littorales

B2-283207-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Connaître les principes de base de l'élaboration et du traitement de MNT

B2-283208-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Connaître les bases des services web
- Savoir programmer des services web
- Savoir mettre en place des web-SIG

B2-283209-INFO

C1-281241-ECOL

C1-281242-ECOL

C1-281243-ECOL

A2-284209-GRH

A2-284210-GEST

Consolider ses compétences écrites et orales en anglais au profit de son projet professionnel

- S'autoévaluer sur sa progression et l'acquisition des apprentissages
- Mettre en place une communication concertée.
- Adapter son comportement à la situation (respect de l'interlocuteur, respect des horaires)
- Identifier les grandes notions du droit de l'environnement et du littoral et appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi " Littoral "
- Identifier le cadre spatial adéquat pour une analyse donnée (ex. : approche bassin-versant, litto-maritime, etc.)
- Mobiliser les connaissances en sciences humaines nécessaires au traitement d'une question littorale ou maritime donnée
- Intégrer le concept de socio-écosystème pour la gestion intégrée des zones côtières
- Identifier et savoir utiliser les ressources à disposition pour mener à bien le projet.
- Adapter sa méthode de travail au projet, au groupe (répartition des tâches dans le groupe) et aux contraintes de calendrier.
- Synthétiser dans une figure intelligible (graphique, carte...) des informations complexes (issues d'analyses statistiques, spatiales...)
- Produire un rapport structuré au format imposé (par exemple, DOCOB ou IMRED)
- Savoir distinguer plagiat et citation de documents
- Présenter à l'oral en anglais des résultats scientifiques en s'appuyant sur un support visuel et de répondre aux questions concernant sa présentation.
- Comprendre et analyser un document audio scientifique ou général en anglais.
- Exprimer son point de vue et développer des arguments en anglais, tant à l'écrit qu'à l'oral.
- Présenter à l'oral des résultats scientifiques sur un thème libre, en respectant des consignes de forme et de structure imposées
- Synthétiser, à l'écrit, un corpus de documents scientifiques sur un thème imposé
- Rédiger une synthèse de documents scientifiques ou généraux en anglais.

DC-280201-ANG

Comprendre et analyser à partir d’une approche globale des socio-écosystèmes des changements environnementaux donnés et leurs implications pour les sociétés

- Mettre en place une communication concertée.
- Adapter son comportement à la situation (respect de l'interlocuteur, respect des horaires)
- Identifier les grandes notions du droit de l'environnement et du littoral et appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi " Littoral "
- Identifier le cadre spatial adéquat pour une analyse donnée (ex. : approche bassin-versant, litto-maritime, etc.)
- Mobiliser les connaissances en sciences humaines nécessaires au traitement d'une question littorale ou maritime donnée
- Intégrer le concept de socio-écosystème pour la gestion intégrée des zones côtières
- Identifier et savoir utiliser les ressources à disposition pour mener à bien le projet.
- Adapter sa méthode de travail au projet, au groupe (répartition des tâches dans le groupe) et aux contraintes de calendrier.
- Synthétiser dans une figure intelligible (graphique, carte...) des informations complexes (issues d'analyses statistiques, spatiales...)
- Produire un rapport structuré au format imposé (par exemple, DOCOB ou IMRED)
- Savoir distinguer plagiat et citation de documents
- Présenter à l'oral en anglais des résultats scientifiques en s'appuyant sur un support visuel et de répondre aux questions concernant sa présentation.
- S'autoévaluer sur sa progression et l'acquisition des apprentissages
- Exprimer son point de vue et développer des arguments en anglais, tant à l'écrit qu'à l'oral.
- Comprendre et analyser un document audio scientifique ou général en anglais.
- Présenter à l'oral des résultats scientifiques sur un thème libre, en respectant des consignes de forme et de structure imposées
- Synthétiser, à l'écrit, un corpus de documents scientifiques sur un thème imposé
- Rédiger une synthèse de documents scientifiques ou généraux en anglais.

C1-280202-ECOL

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Concevoir et structurer un SIG avec les outils ArcGIS et Qgis
- Réaliser des opérations d'analyses spatiales avancées
- Mobiliser des sources d'informations géographiques de formes variées en vue de la réalisation d'une analyse problématisée
- Construire un corpus de données
- Utiliser les outils statistiques de classification
- Construire et interpréter une analyse statistique bivariée
- Maîtriser les traitements statistiques simples

B2-283301-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

B2-283302-SIG

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés (développement touristique, aménagement du territoire, protection des milieux, risques naturels, adaptation au changement climatique, etc.)

- Savoir concevoir ou mettre en œuvre un document de planification et d'aménagement du territoire
- Analyser un projet d'aménagement du territoire
- Savoir traiter un problème socio-environnemental donné en collaboration avec les acteurs concernés

B2-283303-AMGT

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés (développement touristique, aménagement du territoire, protection des milieux, risques naturels, adaptation au changement climatique, etc.)

- Connaître les acteurs et les modalités de gestion des fréquentations touristiques sur le littoral
- Planifier, mener et traiter une enquête de terrain et en restituer les résultats
- Identifier les pratiques touristiques du littoral et leurs logiques de spatialisation

B2-283304-AMGT

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  En collaboration avec les acteurs concernés, réaliser un diagnostic environnemental sur un territoire litto-maritime donné
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés (développement touristique, aménagement du territoire, protection des milieux, risques naturels, adaptation au changement climatique, etc.)

- Evaluer la pertinence d'indicateurs d'évaluation de l'état de l'environnement litto-maritime
- Savoir intégrer les aspects socio-culturels dans une évaluation de l'environnement litto-maritime
- Connaître et savoir utiliser les grands types d'indicateurs d'état de l'environnement litto-maritime

B2-283305-ENV

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés (développement touristique, aménagement du territoire, protection des milieux, gestion des risques naturels, adaptation au changement climatique, etc.)

- Mettre au point des indicateurs d'évaluation des opérations de renaturation
- Evaluer les objectifs et la réussite des opérations de renaturation
- Connaître les enjeux et les conditions de réalisation des opérations de renaturation

B2-283306-AMGT

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés (développement touristique, aménagement du territoire, protection des milieux, gestion des risques naturels, adaptation au changement climatique, etc.)

- Connaître les grands types de solutions de réduction des risques, leurs conditions de mise en œuvre, leurs bénéfices et leurs limites
- Comprendre et analyser des documents de planification relatifs aux risques côtiers et à l'adaptation au changement climatique
- Evaluer des actions et des politiques de réduction des risques et d'adaptation au changement climatique

B2-283307-AMGT

-  Apporter, dans un environnement professionnel donné, des connaissances théoriques et pratiques en géographie physique et humaine du littoral
-  Evaluer un projet ou une politique publique donné(e)
-  Contribuer à la conception, à la mise en place et à la mise en œuvre de politiques de gestion environnementale et de planification territoriale dans des domaines variés (développement touristique, aménagement du territoire, protection des milieux, gestion des risques naturels, adaptation au changement climatique, etc.)

- Comprendre et analyser des documents de planification relatifs aux risques côtiers et à l'adaptation au changement climatique
- Concevoir des solutions d'adaptation dans un contexte territorial donné
- Evaluer des actions et des politiques de réduction des risques et d'adaptation au changement climatique
- Connaître les impacts du changement climatique sur l'environnement littoral et les risques côtiers
- Connaître les principes de l'adaptation

B2-283308-ENV

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Préparer une mission drone, collecter et traiter des images drone
- Réaliser une analyse de données avec un langage de programmation
- Implémenter une base de données relationnelles
- Modéliser des données

B2-283309-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Traiter des images satellites avec l'outil Orfeo Toolbox

B2-283310-SIG

-  Structurer et traiter des informations géographiques en utilisant les logiciels cartomatiques, statistiques et géomatiques courants

- Réaliser un projet géomatique avancé en autonomie

B2-283311-SIG

C1-281342-ECOL

C1-281343-ECOL

A2-284308-MS

A2-284309-ODP

A2-284310-TPA

-  Lire des documents authentiques dans son domaine professionnel, rédiger des synthèses, exprimer son point de vue et développer des arguments tant à l’écrit qu’à l’oral.
-  Faire une présentation orale en s’appuyant sur un support visuel (type PowerPoint) et de répondre aux questions éventuelles qui suivront.

DC-280301-ANG

-  Identifier les grandes notions du droit de l’environnement et du littoral.
-  Appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi « Littoral ».

- Mettre en place une communication concertée.
- Adapter son comportement à la situation (respect de l'interlocuteur, respect des horaires)
- Identifier les grandes notions du droit de l'environnement et du littoral et appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi " Littoral "
- Identifier le cadre spatial adéquat pour une analyse donnée (ex. : approche bassin-versant, litto-maritime, etc.)
- Mobiliser les connaissances en sciences humaines nécessaires au traitement d'une question littorale ou maritime donnée
- Intégrer le concept de socio-écosystème pour la gestion intégrée des zones côtières
- Synthétiser dans une figure intelligible (graphique, carte...) des informations complexes (issues d'analyses statistiques, spatiales...)
- Produire un rapport structuré au format imposé (par exemple, DOCOB ou IMRED)
- Savoir distinguer plagiat et citation de documents
- Rédiger une synthèse de documents scientifiques ou généraux en anglais.
- Présenter à l'oral en anglais des résultats scientifiques en s'appuyant sur un support visuel et de répondre aux questions concernant sa présentation.
- S'autoévaluer sur sa progression et l'acquisition des apprentissages
- Adapter sa méthode de travail au projet, au groupe (répartition des tâches dans le groupe) et aux contraintes de calendrier.
- Comprendre et analyser un document audio scientifique ou général en anglais.
- Exprimer son point de vue et développer des arguments en anglais, tant à l'écrit qu'à l'oral.
- Présenter à l'oral des résultats scientifiques sur un thème libre, en respectant des consignes de forme et de structure imposées
- Synthétiser, à l'écrit, un corpus de documents scientifiques sur un thème imposé

A1-280302-DRTPB

-  Développer une vision intégrée du milieu littomaritime en travaillant sur la notion de socio-écosystème.
-  Mobiliser la notion d’écologie du paysage et les aspects socio-culturels associés afin de mettre en avant l’approche "paysage marin".

- Mettre en place une communication concertée.
- Adapter son comportement à la situation (respect de l'interlocuteur, respect des horaires)
- Identifier les grandes notions du droit de l'environnement et du littoral et appliquer, dans une configuration juridique simple, les principales règles du domaine public maritime et de la loi " Littoral "
- Identifier le cadre spatial adéquat pour une analyse donnée (ex. : approche bassin-versant, litto-maritime, etc.)
- Mobiliser les connaissances en sciences humaines nécessaires au traitement d'une question littorale ou maritime donnée
- Intégrer le concept de socio-écosystème pour la gestion intégrée des zones côtières
- Synthétiser dans une figure intelligible (graphique, carte...) des informations complexes (issues d'analyses statistiques, spatiales...)
- Produire un rapport structuré au format imposé (par exemple, DOCOB ou IMRED)
- Savoir distinguer plagiat et citation de documents
- Rédiger une synthèse de documents scientifiques ou généraux en anglais.
- Présenter à l'oral en anglais des résultats scientifiques en s'appuyant sur un support visuel et de répondre aux questions concernant sa présentation.
- S'autoévaluer sur sa progression et l'acquisition des apprentissages
- Adapter sa méthode de travail au projet, au groupe (répartition des tâches dans le groupe) et aux contraintes de calendrier.
- Exprimer son point de vue et développer des arguments en anglais, tant à l'écrit qu'à l'oral.
- Comprendre et analyser un document audio scientifique ou général en anglais.
- Présenter à l'oral des résultats scientifiques sur un thème libre, en respectant des consignes de forme et de structure imposées
- Synthétiser, à l'écrit, un corpus de documents scientifiques sur un thème imposé

C1-280303-ENV

B2-283402-STAG

B2-283401-STAG